2014新苏教版五级数学上册七单元 解决问题的策略教案.docVIP

海量课件、教案、试题免费下载，尽在课件下载网！ 六 解决问题的策略 教学目标： 1、使学生经历用“一一列举”的策略解决简单实际问题的过程，能通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系，并获得问题的答案。 2、使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”策略的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。 3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。 教学重点： 能对信息进行分析，用列举法解决问题，体会多样化的解决问题的策略。 教学难点： 能正确运用列举法解决问题，得到解决问题的全部答案，优化解决问题的策略。 教具学具： 小黑板 教学挂图 教学课件 教学课时： 3课时 第1课时 用“一一列举”的策略解决问题 月 日 教学内容：教科书P94～95例1及相应的“练一练”，“练习十七”第1～4题。 教学目标： 1、使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。 2、使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。 3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 教学重点：