【提高练习】《去打开大自然绿色的课本》（语文苏教五上）.docxVIP

江苏教育出版社五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《去打开大自然绿色的课本》提高练习 合肥市屯溪路小学滨湖校区 许金芝 一、文本阅读。 去打开大自然绿色的课本 祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧,去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧,去打开大自然绿色的课本。 让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。 鸣禽,野花要和你们联欢, 生活里洋溢着欢乐和温馨。 祖国的山水要和你们相聚， 请听一听它们心中的声音。 青山说：攀登吧， 饱览无限的风光，满怀少年的激情！ 绿水说：前进吧， 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。 去吧,天空会撒开片片云锦， 给你们送去明媚的早晨。 去吧,大地会吹来阵阵微风， 给你们留下愉快的黄昏。 祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧,去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧,去打开大自然绿色的课本。 结合诗句的上下诗行，下列对词语的理解有误的是（ ） 温馨：温和芬芳，温暖。 B、饱览指的是看到美景就感受很饱了。 胸襟：气量，抱负。心胸，心怀。 这是一首清新明快的现代诗。诗人_________以敏锐的目光捕捉了大自然的_________，以细腻的笔触展现了大自然的___