【提高练习】《商的近似数》（数学人教五上）.docxVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《积的近似数》提高练习 安徽省合肥市屯溪路小学 郁男 一、按要求写出下表中各数的近似值。 保留一 位小数 保留二 位小数 保留三 位小数 0.7064 9.2635 0.9837 23.5865 二、计算。(得数保留一位小数) 69．5÷35　　　　9.5÷0.17 三、用“四舍五入法”求商的近似值。 保留一 位小数 保留两 位小数 保留三 位小数 4.7÷0.28 6÷0.7 1.9÷17 15.3÷0.71 四、找规律填得数，并求出它们的近似值。(得数保留两位小数) 1÷9＝0.11…≈0.11 2÷9＝0.22…≈0.22 3÷9＝0.33…≈(　　　　) 4÷9＝(　　　　)≈(　　　　) 5÷9＝(　　　　)≈(　　　　) 6÷9＝(　　　　)≈(　　　　) 7÷9＝(　　　　)≈(　　　　) 8÷9＝(　　　　)≈(　　　　) 一、用竖式计算，并按要求写出得数。 34÷14　　　　　　 　16.52÷3.6 (保留整数) (精确到百分位) 4÷2.7 280÷11 (精确到十分位) (保留两位小数) 二、反复比较，慎重选择。 1．一个不等于0的数除以0.92，商比这个数(　　)。