常见的第3章 大学生职业基本素质拓展 - 学习能力.pptVIP

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  • 2018-11-04 发布于山东
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常见的第3章 大学生职业基本素质拓展 - 学习能力.ppt

常见的第3章 大学生职业基本素质拓展 - 学习能力

75382649 378562941 5702934861 这几串数字已经超出了我们一般人的短时记忆容量。如果你能记住7个以上,说明你的短时记忆能力相当好。 下面有10个图案,看10秒后,看你能回忆起几个。 记住8个以上,说明你的短时记忆力很好;记住5-7个,说明你的短时记忆力正常;记住4个以下,说明你的短时记忆力不理想。 长时记忆: 信息经过充分加工和有一定深度的加工后,在头脑中长时间存储的记忆,保持时间长,没有容量限度 总结 1、记忆的有限性和无限性: 有限性:短时间内的记忆量为7+2组块 无限性:人脑主要是由140亿个左右的人脑细胞构成,在人的一生中最多只用了10%左右的人脑细胞,其余的均在“沉睡”中,有待开发 记忆系统工作模型 信息传入 感觉记忆 选择性注意 短时记忆 未被注意 未被编码 为长时存储 而成功编码 长时记忆 遗忘 遗忘 复述缓冲区 记忆的分类(按照内容分) 形象记忆:感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆,它保持事物的感性特征,具有显著的直观性。人的面貌,自然景色,气味的记忆。画家、作家、演员、作曲家、建筑师这种记忆很发达。 词语逻辑记忆:用词的形式为内容的记忆,具有概括性、理解性和逻辑性特点。对看过听过的思想用词或逻辑的形式加以识记和再现。 情绪记忆:个体体验过的情绪情感为内容的记忆。不需重复体验,一次形成经久不忘。同情的产生基础。 运动记

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