上海教育督导工作的反思与探索知识课件.pptVIP

学校发展性督导评估研究与实践;;我们做了哪些探索与改革？;;;反思;;;;;;;;内环——学校持续发展的运行模式外环——学校督导评估工作的运行模式， 由督导与行政共同 协作完成。特点——以学校发展为核心；重视学校发展全程； 重在引导学校建立持续发展运行机制;几个关键环节： 1、指导学校自主制定学校发展计划。;2、参与审核学校发展计划，把握好方向性、发展性、适切性、可行性、可测性。 3、 建立“联系督学”制度或“督学责任区”，加强随访，及时总结、反馈，调整计划;指导学校建立自评的制度及机制，规范自评的程序和方法，切实提高自评的质量与效果。 与学校共同协商制定督导评价方案，确定督导的重点。 6. 组织相应的督学、专家队伍，设计评价方法，制定相应的评估工具，进行督评。;;;指标结构;指标结构;;;;;1、规范学校督导评估程序的必要性 ;督导前工作程序;2、学校督导评估基本程序;2、学校督导评估基本程序;;;;;;;;;;;谢谢大家