数学3倍数特征(00002).pptVIP

3的倍数的特征 番禺区石碁镇桥山小学 曾雪芬 教学目标 知识目标：通过探索活动，认识3的倍数的特征。 能力目标：会判断一个数是不是3的倍数。培养学生合作交流、观察、分析、总结的能力。 情感目标：感受数学学习的乐趣，体悟数学思维的严谨。 *听数打手势* 24 1、个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？ 很快说出哪些数是3的倍数? 14　 45 100 88 450 　　 332 876 75 123 8316 说一说： 这节课你学习了什么数学知识？有什么收获？ * * ——五年级数学下册 60 55 76 300 复习 复习 2的倍数有什么特征？ 个位是0、2、4、6、8 5的倍数有什么特征？ 个位是0、5 同时是2、5的倍数有什么特征？ 个位是0 3的倍数的特征 1.先把3的倍数找出来。 ？ ？ 2.再观察、分析、总结。 新知 先找出100以内3的所有倍数，再观察、分析： 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54