北师大版年级数学上册《买文具》教学设计.docxVIP

北师大版二年级数学上册《买文具》教学设计 【教学内容】：北师大版二年级数学上册10-11页。 【教材分析】：《买文具》是北师大版二年级上册第二单元的第一课时。本节课突出体现让学生在活动中了解、认识人民币解决实际问题。教材创设了“买文具”的生活情境，说明购物要用人民币，然后认识小面额的人民币。通过买文具的购物活动认识元、角、分之间的关系，了解不同面值人民币之间的换算关系。 【教学目标】： 情感态度目标; 了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值，懂得要爱护人民币。 知识技能目标; 1、结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。 2、经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。 过程方法目标; 1、会用小面额人民币解决简单的购物问题。 2、通过实践活动，培养学生应用数学知识的意识和解决问题的能力。 【教学重难点】： 重点：认识常用的面额较小的人民币，了解并掌握元、角、分之间的关系 难点：正确使用人民币及准确进行元、角、分之间的换算。 【教学准备】：课件、学生准备人民币学具（硬币和纸币）、各种文具 【教学方法】：情景创设法、直观演示法、小组合作、自主探究法 【教学过程】： 创设情境，引出课题 谈话交流：同学们，你们自己去买过东西吗？（买过），买东西时需要用到什么呢？（钱），那你知道我们国家的钱叫什么吗？（人民币） 揭示课题