常见的课件《猜猜我有多爱你》.ppt

于是，大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边，带着一个微笑，小声说道：“我爱你，从这儿一直到月亮上面，再——绕回来。” 课结束了， 爱——没有结束： 中班语言活动《猜猜我有多爱你》 活动目标： 1、引导幼儿倾听故事，理解故事内容。 2、发展幼儿的扩展性思维，鼓励幼儿运用生动活泼的语言，动作表达抽象的情感。 3、培养幼儿爱家人、爱老师、爱同伴的情感。 授课教师：马建丽 小兔子该上床睡觉了， 可是他紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。 他要大兔子好好听他说 “猜猜我有多爱你？” “噢，我大概猜不出来。”大兔子说。 “我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。 大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说“可是，我爱你这么多。”小兔子想：”嗯，这真的很多。” “我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。 “我爱你，和我举得一样高。”大兔子说。 　　这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。 小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。”他跳来，又跳去。 大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我跳得一样高。”他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了。 　　跳得真高，小兔子想。要是我也能跳得和他一样高，该多好啊。 “我爱你，一直到月亮上面。”小兔子说着，闭上了眼睛。 　　“噢！那可真远，”大兔子说，“真的是非常、非常远了。” 于是，大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边，带着一个微笑，小声说道：“我爱你，从这儿一直到月亮上面，再——绕回来。” 小兔子该上床睡觉了， 可是他紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。 他要大兔子好好听他说 “猜猜我有多爱你？” “噢，我大概猜不出来。”大兔子说。 “我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。 大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说“可是，我爱你这么多。”小兔子想：”嗯，这真的很多。” “我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。 “我爱你，和我举得一样高。”大兔子说。 　　这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。 小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。”他跳来，又跳去。 大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我跳得一样高。”他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了。 　　跳得真高，小兔子想。要是我也能跳得和他一样高，该多好啊。 “我爱你，一直到月亮上面。”小兔子说着，闭上了眼睛。 　　“噢！那可真远，”大兔子说，“真的是非常、非常远了。”