部编新教学材料一年级上册4四季教学设计.docVIP

WORD格式可编辑 专业技术 资料分享 4《四季》 HYPERLINK /Health/ \t /Health/yi/_blank 教学设计 ????????????????????????????????????? 【教学目标】　　1.认识10个生字，会写“天、四、是”3个字，认识3个偏旁“讠、虫、夂”。　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。【教学重难点】　　1.让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。　　2.让学生在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。【教具准备】生字卡片，PPT 【教学用时】2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 1．谈话导入 师：同学们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个非常漂亮的女儿，这四个漂亮的女儿各有各的本领，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让太阳变成大火球，晒得我们大汗直流；可以让树叶变黄，瓜果飘香；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。小朋友能告诉我这四位漂亮的姐姐的名字吗？（指名说） 点评：小朋友真聪明，一下就猜出来了。投影出示“春、夏、秋、冬”。 2.开课，板书，读题