分类整合的思想方法研究报告.pptVIP

专题三 分类整合的思想方法; 2.运用分类整合思想解题的基本步骤： (1)明确讨论的对象：即对哪个参数进行讨论； (2)对所讨论的对象进行合理分类(分类时要做到不重复、 不遗漏、标准要统一、分层不越级)； (3)逐类讨论：即对各类问题详细讨论，逐步解决； (4)归纳总结：将各类情况总结归纳.; 3.明确引起分类讨论的原因，有利于掌握分类整合的思想方法解决问题.分类讨论的主要原因有： (1)由数学概念引起的分类讨论：如绝对值的定义、不等式的定义、二次函数的定义、直线与平面所成的角、直线的倾斜角、两条直线所成的角等等. (2)由数学运算要求引起的分类讨论：如除法运算中除数不为零、偶次方根为非负、对数中真数与底数的要求、不等式中两边同乘以一个正数、负数对不等号方向的影响等等；; (3)由函数的性质、定理、公式的限制引起的分类讨论； (4)由图形的不确定性引起的分类讨论； (5)由参数的变化引起的分类讨论，某些含参数的问题，由于参数的取值不同会导致所得结果不同，或者由于不同的参数值要运用不同的求解或证明方法； (6)其他根据实际问题具体分析进行分类讨论，如排列、 组合问题，应用问题等. ;考 题 剖 析;1.（2007·山东微山二中）如果函数f(x)=ax(ax－3a2－1)(a0且a≠1) 在区间［0,+∞)上是增函数，那么实数a的取值范围是（ ） A.( 0, ］ B.［ , 1) C.( 0, ］ D.［ ,+∞); ［解析］ ①当q＝１时，Sn=nb1， ∴ = =1成立 ②当q≠１时，Sn= ， = =;若０q1， =1成立， 若q1，则 不存在 综上：若 =1，则０q≤1;3.（2007·山东淄博市）椭圆 =1的离心率为 ， 则m = .;4.某城市在中心广场建造一个花圃，花圃分为6个部分(如图). 现要栽种4种不同颜色的花，每部分栽种 一种且相邻部分不能栽种同样颜色的花 . 不同的栽种方法有 种.(以数字作答); (表中数字为区域号)： 每一类分组法，都有A 种不同的栽种方法.应用加法原理，得到所有符合题意的不同栽种方法的种数为N＝５A ＝120; 解法2:因为区域1与其它5个区域都有公共边，所以当区域1栽种一种颜色的花之后，该颜色的花就不能栽于其它区域.因而可分两步走，考虑如下： 第一步，在区域1中，栽上一种颜色的花，有4种栽法； 第二步，在剩下的五个区域中，栽种其它三种颜色的花.为此，可将2至6号五个区域分成3组，使同一组中的不同区域没有公共边.这样的分组法有且只有5类，如下表(表中数字为区域号)：;; 解法3:分两类情况考虑： 第1类：第1、2、3、5等四个区域栽种不同颜色的4种花，共有 A 种栽法.对于每一种栽法，第4、6区分别都只有1种颜色的花可栽. 第2类：第1、2、3、5等四个区域栽种不同颜色的3种花，共有 种栽法.对于每一种栽法，要么2、5区栽同色花，要么3、5区栽同色花.对于前者，第6区有2种颜色的花可供选栽，第4区只能栽第4种颜色的花；对于后者，第4区有2种颜色的花可供选栽，第6区只能栽第4种颜色的花.即无论何种情形，第4、6区的栽法都是2种. 综合上述情形，应用加法原理与乘法原理，得不同栽种方法的 种数为; ［点评]本题以花圃设计为应用背景，主要考查排列、组合的基础知识，侧重考查乘法原理和加法原理的应用，以及逻辑思维能力和计数能力. 为了正确解答本题，首先必须准确理解题意：抓住花圃布局的要求，看清图形中6个部分的关系；明确每个部分只种同一种颜色的花，相邻部分应种不同颜色的花；而且4种颜色的花都要种上，缺一不可.对这