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VB课程实践报告 我这次课程设计是第31个的通讯录（二）。 我基本完成了课本的要求，但我没有完全局限在它的要求，而是采用了自己比较擅长的使用方法，eg：对于文件，我没有使用顺序文件，而是采用了随机存取文件，对于这一点我感觉使用后者更加适用于这个程序。 简单介绍一下使用第31个的通讯录（二）的使用： 它由三个 form 构成，form1是主窗口，form2是查询窗口，form3是关于作者的介绍 主窗口包含添加，删除，保存，查询，退出等命令按纽，当你需要添加是必须是下面的text 都显示为空，然后再添加。当你需要删除一个信息时，在 list 中双击人的姓名，它就会在 text 中显示详细信息，再选择删除，确认即可。对于查询命令，点击就可以弹出新的查询对话框，包含按姓名，性别，出生年月等查询方法，当然我只做了三个查询，其他查询类似可以复制程序段，在查询前必须先选择查询的方式，到底是 模糊查询，还是精确查询，模糊查询是选择姓名，性别的任何一种查询方式就可以了，而后者必须所有的条件都要满足才行，得出的结果就会显示在左边的list窗口上，对照就可以在form1 中查看所要人的信息。 退出按纽可以退出程序，程序的使用基本就是这样的。 这次课程设计也使我学到了很多东西，如，要是使程序的使用范围变大就必须选择文件的默认路径，即 App.path”通讯录.txt”这样的路径，当然在一些具