2013高考生物试题分析(精品·公开课件).pptVIP

27题、作为生物必做题的最后一道题来说，其分量可想而知，对此题，我们也是做足了心理准备。回顾2012年27题，该题往往先由遗传的细胞基础或分子基础引出，继而考查孟德尔遗传定律，然后会以考查减数分裂中的变异问题，最后会以一个实验推断题结尾。在2013年山东省高考生物第27题中，第一小题考查了遗传的分子基础中的转录，继而考了个遗传定律的题，第三小题接着考了减数分裂中的变异问题，那么第四小题很自然的出现了杂交推断，可谓27题完全在我们的掌控之内。而此题的特别之处便是在题干中出现了两对等位基因出现在同一个染色体上的现象，这可能会给考生带来心理压力，但仔细看题发现，题中并没有涉及这方面的内容。 2013高考生物试题分析 （山东省） 宁津一中 徐树林 一、总体评价： 1、2013年是山东省自主命题的最后一年，两年的过渡期使山东题越发向全国卷靠拢，与2012年考题相比，今年的题目还是比较按套路出牌的，同时由于2012年生物考题过于简单直接，这也为今年难度的适当提升埋下了伏笔。所以拿到理综卷的第一感觉对于大部分的考生来说，都是选择题难度相对较大，但不外乎先易后难的出题规律，很容易造成考生在第一卷耽搁时间较长。 2、客观题固然痛苦，看到第二卷主观题时却给考生增加了极大的信心，本次试题依旧延续了山东省命题特点中考点全面、强调考察学生审题能力的特点，题型和考查内容固定，四道大题不出意料地考察到