自动化导论课程教学的研究.docVIP

自动化导论课程教学的研究 　　摘要：随着现代教育事业的发展，课程教学模式发生了深刻变化。结合《自动化导论》课程特点及学生学习心理和学习能力情况，探讨了该课程教学内容设置、教学方式采用等问题，以期让学生建立明确的学习目标，提高学习积极性，增强学习能力。 　　关键词：自动化导论；教学方式与内容改革；学习能力培养 　　中图分类号：G434 　　文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2015）003-0176-02 　　1 《自动化导论》课程开设的重要性 　　《自动化导论》是全面介绍自动化专业的必修课。在这门课程中，要解决几个问题：一是向学生教授专业的基本知识，让学生了解本专业的知识范畴；二是向学生介绍本专业的人才培养方向，让他们了解未来4年课程计划与安排，了解专业所需基本技能；三是要帮学生转变学习思维方法，让其知道大学与中学学习上的不同。通过这门课程的教学，应使学生建立自己的学习目标和计划，掌握高效的学习方法，形成积极向上的健康心态，顺利完成角色的转变，为接下来4年的大学生活作好充分的准备。 　　2 《自动化导论》课程教学现状 　　以铜仁学院为例。铜仁学院从2012年开始招收自动化本科专业，在专业规划中学校充分注意顶层规划，制订了较为合理的人才培养方案。《自动化导论》的开设目标比较明确：引导学生初步建立专业概念，对学生进行基本的专业教育。但从教学实践来看，还存在