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- 2018-11-06 发布于福建
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中国近现代史纲要上编综述风云变幻80年
讨论 什么叫做“人文课程”? 作业布置 以“我要学好历史”为题目,写一篇1000字以上的论文。 以电子文档的形式交作业。 word文档在6月1日之前发送至老师的邮箱:lipeng@scu.edu.cn 请勿抄袭他人的论文! 第三,既然反抗是徒劳的、错误的,那么在他们看来当侵略者以军舰大炮兵临城下的时候,弱小民族该怎么办?对此他们开出了两张药方:一是先不要抵抗,等到充实军备、做好准备之后再战;二是放弃抵抗,与侵略者签订和约。这两张药方都是空头支票。 “中外战争史中,被侵略者以顽强抵抗迫使侵略者降低侵略要求的事并不少见,以放弃抵抗来赢得侵略者让步的事真是闻所未闻。” (林华国:《近代历史纵横谈》,第147页) 第四,反侵略战争虽然都失败了,但它们都从不同的历史角度产生了积极的影响,推动了历史的前进,这些历史事件都是中国人们在走向新的、更高层次的斗争的一个必经的阶段,也是中国民主主义革命取得最后胜利的奠基石之一。 “吾国四千年大梦之唤醒,突自甲午战败,割台湾偿二百兆以后始也。” “自中东一役,我师败绩,割地偿款,创鉅痛深,于是慷慨爱国之士渐起,谋保国之策者,所在多有。” 《饮冰室合集》,中华书局,1989年版,专集一,第1页;文集三,第67页。 恩格斯:没有哪一次巨大的灾难不是以历史的进步为补偿的。 瓦得西: “吾人对于中国群众,不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上,尚含有无
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