第1章 数据库系统概述(精品·公开课件).ppt

北京林业大学 软件教研室 课程性质 《数据库原理及应用》课程是计算机教育考试的一门必修的专业基础课。 《数据库原理及应用》不仅是计算机科学与技术专业、软件工程专业、信息管理与信息系统专业的必修课程，也是许多非计算机专业的选修课程。 学习内容及目标 内容：数据库技术的基本理论、数据库的设计方法和数据库应用程序的开发方法。 目标：了解和掌握数据库管理技术发展的过程，理解数据库系统的基本概念、体系结构和全局结构。掌握关系模型的关系运算理论，关系数据库SQL语言的全貌和使用技术。理解和掌握关系数据库的规范化理论以及数据库设计的全过程，能进行数据库结构的设计和简单应用程序的设计。理解数据库系统的保护措施。 特点 数据库是一个发展很快的计算机学科领域，商品数据库管理系统一个接一个的出现，版本不断更新。 数据库的基本概念，原理和方法仍然是相对稳定的。 实践性很强,不仅要学习基本理论知识,更要注重上机实践,通过上机实践验理解数据库技术理论,掌握和巩固所学理论知识。 课时安排 64 = 48+16 考核 考勤10% + （作业+笔记）20% + 期末考试 70% = 总评 100% 教材 参考书 萨师煊，王珊：数据库系统概论(第三版)， 高等教育出版社，2000，中国人民大学 /sjkyl/ 国防科学技术大学 数据库精品课程 要求 完成每章后面指定的习题； 完成每次上机的实验任务； 阅读计算机类相关的报纸和杂志； 互相帮助、共同提高。 第1章 数据库系统概述 1.1 信息、数据、数据处理与数据管理 1.2 数据库技术的产生、发展 1.3 数据库系统的组成 1.4 数据库系统的模式结构 1.5 数据库系统的外部体系结构 1.6 数据库管理系统（DBMS） 1.7 数据模型 1.8 四种数据模型 1.9 数据库系统的发展 1.10 数据库技术与其他相关技术的结合 通讯录： 图书馆： 学生学籍管理系统： 教务管理系统： 超市结算系统： 民航、火车票售票系统： 水文，气象数据管理系统： 1.1 信息、数据、数据处理与数据管理 1.1.1 数据与信息 数据 数据是信息的具体表现形式 数据的表现形式 数据与信息的联系 数据是信息的符号表示或载体 信息是数据的内涵，是对数据的语义解释 数据举例 学生档案中的学生记录 （李明，男，1972，江苏，计算机系，1990） 数据的形式不能完全表达其内容 数据的解释 语义：学生姓名、性别、出生年月、籍贯、所在系别、入学时间 解释：李明是个大学生，1972年出生，江苏人，1990年考入计算机系 请给出另一个解释和语义 1.1.2 数据处理与数据管理 信息＝数据＋数据处理 1.2 数据库技术的产生、发展 数据管理技术的发展动力 应用需求的推动 计算机硬件的发展 计算机软件的发展 1.2 数据库技术的产生、发展 一、人工管理 时期 40年代中--50年代中 产生的背景 应用需求 科学计算 硬件水平 无直接存取存储设备 软件水平 没有操作系统 处理方式 批处理 人工管理(续) 特点 数据的管理者：应用程序，数据不保存。 数据面向的对象：某一应用程序 数据的共享程度：无共享、冗余度极大 数据的独立性：不独立，完全依赖于程序 数据的结构化：无结构 数据控制能力：应用程序自己控制 二、文件系统 时期 50年代末--60年代中 产生的背景 应用需求 科学计算、管理 硬件水平 磁盘、磁鼓 软件水平 有文件系统 处理方式 联机实时处理、批处理 文件系统(续) 三、数据库系统 时期 60年代末以来 产生的背景 应用背景 大规模管理 硬件背景 大容量磁盘 软件背景 有数据库管理系统 处理方式 联机实时处理,分布处理,批处理 数据库系统(续) 特点 数据的管理者：DBMS 数据面向的对象：现实世界 数据的共享程度：共享性高 数据的独立性：高度的物理独立性和一定的 逻辑独立性 数据的结构化：整体结构化 数据控制能力：由DBMS统一管理和控制 数据独立性 物理独立性 指用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立的。当