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西方经济学教学的改革问题的研究 　　摘 要：随着我国改革开放的不断深入和市场经济的快速发展，西方经济学理论的影响力不断扩大。西方经济学不仅是重要的经济学理论，也是经济管理类重要的基础理论核心课，其知识点多、逻辑性强、理论抽象，使得该课程不易被学生掌握。从西方经济学的学科特点出发，针对教学中存在的问题，力求在深入考察教学实践的基础上，提出有针对性的建议。 　　关键词：西方经济学；教学改革；研究 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）15-0219-03 　　引言 　　西方经济学主要介绍西方国家的经济理论和经济政策，该课程是研究资源配置和资源利用的经济类学科。随着我国改革开放的不断深入，西方经济学作为一套完整阐述西方发达国家市场经济运行规律和国家调节作用的体系，一直受到我国政府职能部门的高度重视。 　　西方经济学是经济管理类专业的基础理论核心课，也是一门应用性较强的课程。这门课对学生掌握经济学的理论、方法、思维方式，建立起完整的经济学知识体系起着十分重要的作用。同时，学生对西方经济学课程学习的好坏也将直接影响到后续其他课程的学习，以及学生对日常生活中经济问题的分析与思考。因此，学好这门课程非常重要，需要教师从西方经济学的学科特点出发，分析西方经济学教学过程中存在的具体问题，研究如何才能有效地提高教学质量。 　　一、西方经济学的学科特点 　　西方经济学是对西方发达国家市场经济运行机制的理论及实践总结。随着社会经济的不断进步和深入发展，西方经济学经历了多个不同的发展阶段。具有以下几个特点。 　　（一）逻辑性严密，理论流派众多 　　西方经济学的理论具有很强的逻辑性、系统性。我国高校的西方经济学课程主要包括微观经济学和宏观经济学两大模块，在西方经济学发展过程中，这两大模块联系紧密，逻辑性严密，形成相互依存、相互发展的学科体系。 　　微观经济学以单个经济单位作为研究对象，分析单个经济单位的具体经济行为，研究现代西方经济社会市场机制的运行和作用，并提出微观经济政策以纠正市场失灵。价格分析是微观经济学分析的核心。微观经济学以个量分析为方法，研究稀缺资源如何配置才能达到最优的问题。宏观经济学以整个国民经济运行情况作为研究对象，主要考察就业总水平、国民总收入、经济周期、国际贸易等经济总量。宏观经济学以个量分析为方法，研究资源如何利用才能达到最优。概括地说，西方经济学是从宏微观的层面研究经济的理论。 　　西方经济学理论自产生到现在，其理论体系随着经济的发展而不断发展，主要分为三部分：古典经济学、新古典经济学和现代经济学。不同的发展阶段存在不同的理论学派：以凯恩斯学派、剑桥学派为代表的传统经济学派，以供给学派、理性预期学派为代表的现代经济学派。西方经济学理论体系正是在这些不同理论流派中借鉴发展。 　　（二）实践性与意识形态并存 　　西方经济学不仅产生和发展于经济生活，而且也对现实经济生活有指导作用。与其他学科相比，西方经济学具有较强的实践性。西方经济学具有一套比较完整的理论体系，它对经济运行下资源的配置和利用进行研究。但是，西方经济学同时也是在西方资本主义制度下产生的理论体系，其产生和发展的目的就是宣传资本主义制度的合理性和优越性。鉴于此，在西方经济学的研究和学习过程中，要结合本国的实际国情，摒弃西方经济学固有的意识形态，选择性地对其先进的经营及管理方法加以借鉴和吸收。 　　（三）方法体系与现实经济相连 　　经济学的产生和发展是建立在对某种具体经济问题和现象的分析研究及总结的基础上。博弈论、信息不对称、选择理论等理论就是从研究和分析新问题和新现象中产生的，因此这些经济理论的实用性较强，对现实经济问题和现象具有十分重要的指导意义。 　　经济学的分析方法主要分为四大类：实证分析方法与规范分析方法；动态分析方法和静态分析方法；短期分析方法与长期分析方法；均衡分析方法与非均衡分析方法。微观经济学和宏观经济学，包括其含义、假设、范围、原理、政策观点贯穿了经济学方法的运用，都展现出经济学方法的思想。 　　（四）抽象理论和数学模型并存 　　相比其他应用性学科，西方经济学理论性强，专业术语较多。西方经济学运用多种分析方法，通过建立假设前提条件，剔除现实经济生活中的各种影响因素，创造出纯粹的理论分析框架。同时，西方经济学借助于数学推导和数学模型去分析人们日常的经济活动。 　　（五）数学化趋势越来越明显 　　西方经济学是一门由多种经济变量结合在一起的具有较强逻辑关系的社会学科，它所涉及的多种经济变量关系联系紧密。数学则是一种最严谨的逻辑体系，数学关系借助数学模型可以把逻辑关系严密精确地分析推演下去，能更好地反映现实、解释和预测经济现象。 　　西方经济学理论的研究与阐释离不开数学工