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鄂教版五年级科学上册第二单元测试题 填空。 鱼是终生生活在水中的（ ）动物。用( )呼吸，用（ ）在水里运动。 鱼上浮时，鳔（ ），下沉时（ ）。鱼鳔的作用是用来控制鱼在水中（ ）和（ ） 的。 蛙小时候生活在水里，用（ ）呼吸，长大后用（ ）呼吸。 青蛙的一生经过了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个阶段。 像蛙和蟾蜍这样的动物属于（ ）动物；像龟和鐅这样的动物属于（ ） 动物。 池塘里的各种生物共同生活在一起，它们相互（ ），相互（ ），组成 了“_________”，保持着生态平衡。 鱼的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，鳃孔以前是（ ）部，鳃到肛门 之间是（ ）部，肛门以后是（ ）部。 凡是身体表面有（ ），头部有（ ），靠（ ）运动，终生生活在（ ）， 用（ ）繁殖的动物都是鱼。 食物链的特点是：一般从（ ）开始到凶猛的（ ）终止。 水生植物给水生动物提供了栖息和繁殖的场所，呼吸所需的（ ） ，动物 给植物提供了呼吸所需的（ ），动物的排泄物或死后腐烂的尸体还给植物 提供了生长所需的（ ） 。池塘生物之间相互依存，相互影响，和谐相处。 看图填空。 三、判断题。(对的打“√”，错的打“×”) 1、鱼在水中时，嘴和鳃在不停地张合，这是鱼在进行呼吸。 ( ) 2、麻雀很多，又偷吃粮食，我们应该尽量捕杀它们。 ( ) 3、病毒只有在侵入细胞以后才表现出生命现象。 ( ) 4、农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。 5、凡是通过爬行运动的动物都是爬行动物。 ( ) 6、凡是鱼都只能生活在水中。 ( ) 7、植物能通过光合作用自己制造食物。 ( ) 8、人的肠道内也充满了细菌，这些细菌有的可以使人生病， 有的可以帮助消化食物，合成维生素等，保持肠道健康。 （　 ） 老鼠灭绝了，蛇和龟就可以得到保护了。 （ ） 做生态瓶时选择水生动物之间要和睦相处。 （ ） 选择题。 植物所需要的主要养料来自于（ ）。 A、土壤 B、光合作用 C、化学肥料 鱼缸中的金鱼总是不停地大口吞水，原因是(　　) A、滤取食物　 　B、平衡身体　　 C、进行呼吸 生物体都是由（ ）构成的。 A、脂肪 B、细胞 C、叶绿体 下列植物是水生植物的是（　　） A、松树　 　B、樟树　　 C、睡莲 青蛙捕食用（ ），游泳用（ ），呼吸用（ ）。 A、后腿 B、肺 C、舌 五、我会分类： 1、把下列动物中的爬行动物选出来。 蜥蜴、蚂蚁、狗、壁虎、蜈蚣、蚯蚓、蛇 2、把下列属于鱼类的动物选出来。 鳄鱼、蓝鲸、泥鳅、龟、企鹅、金鱼、草鱼 六、连线题： 将下列动物与它们所属的类型连线 壁虎 两栖动物 蟾蜍 哺乳动物 金鱼 爬行动物 鲸 鱼类 七、观察与实验。 按下图方法，用纱布或木板分别绑住不同的鱼鳍，观察、研究鱼的运动情况， 并将观察到的情况和自己的发现填入下表。 方法 鱼的运动情况 我的发现 拓展与应用。 1、池塘中的生物之间，除了食物联系之外，还有哪些依存关系？ 2、制作小生态瓶，你用到了哪些材料？并写出你的制作过程和方法？ 使用材料： 制作过程和方法： 鄂教版五年级科学上册第二单元测试题及答案 一、填空。 1、鱼是终生生活在水中的（水生）动物。用(鳃)呼吸，用（鳍）在水里运动。 2、鱼上浮时，鳔（充气），下沉时（放气）。鱼鳔的作用是用来控制鱼在水中 （上浮）和（下沉） 的。 3、蛙小时候生活在水里，用（鳃）呼吸，长大后用（肺）呼吸。 4、青蛙的一生经过了（卵）、（蝌蚪）、（幼蛙）和（成蛙）四个阶段。 5、像蛙和蟾蜍这样的动物属于（两栖）动物；像