- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
~
~~~
《浮力》
教 材:人教版九年级第十四章第五节
授课对象:九年级学生
设 计 者:周 菲
班 级:09物理一班
学 号【课题】浮力
【教学时间】90分钟
【教学对象】九年级学生
【教材分析】
本节是新课改人教版九年级第十四章第五节的内容,主要讲述浮力的概念、浮力的大小以及物体的浮沉条件和浮力的应用,是对力、密度、压强等知识的深化。
【学情分析】
1、兴趣特点:初三的学生对物理已有初步认识,对实验有很浓厚的兴趣,动手能力也比较强。
2、知识基础:在上一节,学生已经学习了压强的知识,浮力是对力、密度、压强等知识的深化。
3、认识特点:九年级的学生,正处于儿童和青少年的过渡期,对自然界的好奇心越来越强,并表现出强烈的求知欲。但他们对事物的认识还不够全面,仍需要借助具体形象的材料来支持。
【教学目标】
1.知识与技能
①理解浮力产生的原因;
②掌握阿基米德原理和浮力的大小的计算方法;
③知道浮力的应用并能用浮力的知识解释日常生活、生产中的现象。
2.过程与方法
①通过观察,确定浮力的定义,了解浮力是怎样产生的;
②用科学探究的方法探索浮力大小;
③探究浸没在水中物体受到浮力的实验,学会用差量法计算浮力;
④从日常生活现象入手,培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。
3.情感态度与价值观
①结合阿基米德定律,培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣,养成协作、探究问题的意识,初步认识科学技术对社会发展的影响。
②培养学生大胆猜想,在实验过程中勇于创新的精神。
③初步认识科学技术对社会发展的影响。
【教学重点】
浮力的概念、阿基米德原理以及通过实验猜想浮力大小与什么因素有关。
【教学难点】
探究浮力与排开液体重力的关系。
【教学方法】
教师引导,学生分组合作探究式教学。
【教学用具】
多媒体课件、 乒乓球、大量筒、弹簧测力计、细线、石块、小木块、橡皮泥、烧杯、水、盐等
【教学过程】
一、设置情景,引入新课
首先将乒乓球放在大量筒中,问同学们:“除了将乒乓球倒出来,用什么方法能把乒乓球从量筒中取出来呢?”答案是加入水,让乒乓球浮起来。
然后观看图片(包含日常生活中常见到的现象:鸭子、轮船漂在水面上;人飘在死海水面上;热气球载着重物飞上高空等)
学生活动:猜想包含的知识(液体或气体对物体有一个向上的力或提到“浮力”)。
由此引入新词“浮力”。
接着可以进行课堂提问,教师问:“同学们觉得浮力是什么?是不是浮起来的物体收到浮力,而石头金属块一类沉到水底的物体就不受到浮力呢?”同学们可以尽情猜想作答,教师不回答对否,学习浮力后再统一作答。
设计说明:通过趣味问题和图片、教师设问的方式引入浮力,能够贴近学生的思维实际,使学生从生活中的浮力现象走向物理。再结合浮力猜想,让学生在已有思维的基础上加深认识。
二、实验探究
学生活动:展开想象,分组交流、讨论,各抒己见。提出一系列问题:1.什么是浮力?它有方向吗? 2.浮力大小等于什么?3.浮力大小与什么有关?4.物体的浮沉有条件吗?等。
探究一:什么是浮力,它有方向吗?
教师演示:
先将小石块悬挂在弹簧测力计下,示数为F1;再将小石块浸没在水中,此时弹簧测力计示数为F2;将小石块从水中取出,给它一个向上的托力,弹簧测力计的示数也能变为F2。
学生观察对比,由此得出水给小石块一个向上的力。
得出结论:浸在液体中的物体受到液体向上的托力,这个力叫浮力。
示浮F =G - F
示
浮
探究二:探究浮力的大小
V2V1F2F1
V2
V1
F2
F1
教师演示实验:
将小石块悬空于弹簧测力计下称重,弹簧测力计示数为F1(等于小石块重力G);在量筒中加入V1体积的水,将小石块浸没在水中,此时弹簧测力计示数为F2,量筒中液面示数为V2。
教师引导学生思考,弹簧测力计两次示数之差(F1-F2)与V2-V1有什么关系。
学生分组探究:
改变小石块的重量,多次重复以上实验,对比弹簧测力计两次示数之差(F1-F2)与V2-V1的数值关系。
得出结论:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体的重力大小(即阿基米德原理)
探究三:浮力大小与什么因素有关
(1)利用弹簧测力计探究浮力与物体的密度的关系;
(2)利用弹簧测力计探究浮力与深度的关系;
(3)利用弹簧测力计探究浮力与液体的密度的关系;
(4)利用弹簧测力计探究浮力与物体排开液体体积的关系;
(5)利用弹簧测力计、橡皮泥探究浮力与物体形状的关系。
(6)利用弹簧测力计、小石块、小木板等探究物理沉浮的条件
得出结论:
(1)浮力与物体密度的没有关系;
(2)浮力大小与物体排开液体的体积有关,跟物体所处深度无关;
(3)对于漂浮的同一物体,浮力大小和液体密度无关;对于下沉的同一物体,物体浮力大小和液体密
您可能关注的文档
- 初中--历史知识点记忆口诀大全.doc
- 初中--英语单词变形.doc
- 高中-物理研究性学习--方案.doc
- 初中--化学第一二三单元试卷与答案.doc
- 初中--英语八大时态练习(免费).doc
- 职业暴露处理--方案.doc
- 高中-英语高一-英语必修二unit2The Olympic Games--教学设计--教案.doc
- 现代信息技术与高中-数学教学过程最优化.doc
- 小学--语文S版三年级上册-语文教学计划.doc
- 初中--化学第一二三单元测试卷(含答案)与答案.doc
- 2025年全国爱国卫生月活动总结(28篇).docx
- 2025年公交驾驶员年终总结(6篇).docx
- 2025年公司年度行政工作计划(31篇).docx
- 知到智慧树网课:C语言编程新思路(山东理工大学)章节测试满分答案.pdf
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题测试参考答案.docx
- 知到智慧树网课:C语言编程方法与思想(北京航空航天大学)章节测试满分答案.docx
- 知到智慧树网课:大学英语课程思政(哈工)章节测试满分答案.docx
- 2025年二级建造师法规章节精编习题库.pdf
- 2025年二级建造师法规章节精编习题库.doc
- 2025年北京市三类人员安全员c3证考试题库及答案.doc
最近下载
- 2025年浙江广厦建设职业技术大学单招职业适应性测试题库完整.docx VIP
- 15 《青春之光》(课件)统编版语文七年级下册.pptx VIP
- 2024电化学储能电站典型设计图.pdf(1).doc
- 计算机类单招复习题及答案.docx VIP
- 纪检业务知识培训课件.pptx
- 4122 使用权资产底稿编制-oo.xlsx
- 项目经理部生产区、生活区、办公区建设标准 .docx VIP
- 2025年浙江广厦建设职业技术大学单招职业适应性测试题库有答案.docx VIP
- 2019教科版五年级科学下册《绿豆苗的生长》教案教学设计.docx
- IPC-TM-650-CN中文 -2023——测试方法扫描版.pdf
文档评论(0)