小学--语文S版三年级上册-语文教学计划.doc

~ ~~~ 小学语文S版三年级上册语文教学计划 一、教材分析： 本册教材共有32 篇课文，安排了8个单元，其中23篇讲读课文，9篇自读课文。这些单元与学生的经验世界和想像世界相结合，围绕这些主题或情境，通过丰富多彩的语文实践活动，以期激发学生兴趣，提高学生的语文综合素养。教材重视围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导学生在表达实践中学会表达。 二、学情分析 本班学生喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强学困生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。 三、教学目标 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。 2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷字。 4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。 5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。 8、开始学习略读、粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。 10、开始练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。 四、课时安排 周次 日期 教学内容 课时 备注 1 8.31——9.4 大海的歌、帽子和鸟窝 5 2 9.5——9.11 吹泡泡、沙滩上的童话、百花园一 5 3 9.12——9.18 山雀、蜗牛 5 4 9.19——9.25 寓言两则、好伙伴、百花园二 5 5 9.26——10.2 电脑棋手、走马灯的奥秘 5 6 10.3——10.9 孩子考科学家、空气在哪里、百花园三 5 7 10.10——10.16 古诗两首、庐山的云雾 5 8 10.17——10.23 锡林郭勒大草原、赵州桥、百花四 5 9 10.24——10.30 七颗钻石 平分生命 5 10 10.31——11.6 倾斜的伞、一颗小豌豆、百花园五 5 11 11.7——11.13 群众也在淋雨、珍贵的教科书 5 12 11.14——11.20 神童的秘诀、说话算数、百花园六 5 13 11.21——11.27 古诗两首，父亲、树林和鸟 5 14 11.28——12.4 一个小山村的故事、南极，一片净土 5 15 12.5——12.11 百花园七、炎帝创市、年的来历 5 16 12.12——12.18 阿凡提的故事、哪吒闹海 5 17 12.19——12.25 百花园八、复习 5 18 12.26——末 5 三年级上册作文教学计划 教材分析 本册教材在二年级的基础上，继续培养学生的语言表达能力，习作能力，本册作文有八次，让学生在写作基础上更多地关注生活，关注社会。 二、学情分析 本班共有学生语文水平参差不齐，其中女生比男生好些，字体工整，能按时完成作业，阅读水平比上学期有所提高。男生活泼好动，学习不够稳定，需要老师不断督促。 三、学期教学目标 1、 注意继续培养学生观察分析事物和语言表达能力，逐渐养成作文前想清要写的内容 和作文后认真修改的习惯。 2、逐步培养学生确定中心，围绕中心选择安排材料，学写有中心、有条理的简单记叙 文，要表达真情实感，不说假话空话。 3、能按一定顺序把自己想要表达的意思说清楚，语句完整通顺、连贯，说话有礼貌， 养成先想后说的习惯。 4、初步养成观察周围事物的习惯，观察事物能抓住重点，并鼓励学生展开丰富合理的 想象。 5、学习有顺序、比较细致的观察图画和事物。能在观察的基础上，写出内容具体、语 句通顺 有一定条理的记实作文和想象作文。 6、学会运用修改符号修改自己的作文，培养写完作文认真修改的习惯。 7、自由作文不出题目，也不提内容范围，减少了对学生作文的束缚，鼓励学生自由表 达。 四、课时安排 周次 日期 习作内容 课时 备注 1 8.31——9.4 2 2 9.5——9.11 3 9.12——9.18 2 4 9.19——9.25 5 9.26——10.2 2 6 10.3——10.9 7 10.10——10.16 2 8 10.17——10.23 9 10.24——10.30 2 10 10.31——11.6 11 11.7——11.13 2 12 11.14——11.20 13 11.21——11.27 2 14 11.28—