小学五年级奥数逻辑推理.ppt

天黑请闭眼的游戏规则1、选1人做法官。分派角色。 2、法官主持游戏。 3、法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛睡觉了。此时只有法官是“明眼人” 。 4、法官又说：杀手睁开眼睛，出来杀人。杀手睁眼。任意一位杀手示意法官，杀掉在座的任意一位。 5、法官说：杀手闭眼，警察睁开眼睛。警察睁眼，怀疑谁是杀手，法官示意怀疑对象是否杀手。 6、完成后，法官说：所有人闭眼。稍后说：天亮了，大家都可以睁开眼睛了。 7、法官宣布谁被杀了。被杀者可以留下遗言。挨个陈述自己的意见。 8、陈述毕，举手表决选出嫌疑最大的若干人，被杀者如不是杀手，可以发表遗言。 9、如此往复，凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜。 1-1.五位同学一起打乒乓球，两人之间最多只能打一盘， 打完后，A说:“我打了四盘。”B说:“我打了一盘。” C说:“我打了三盘。”D说:“我打了四盘。”E说: “我打了三盘。” 你能肯定其中有人说错了吗？为什么？ 1-2.A、B、C三个人各爱好篮球、排球和足球中的一项， 并分别在一小、二小和三小中的一所小学上学，已知 ① A不在一小；② B不在二小； ③ 爱好足球的不在三小； ④ 爱好篮球的在一小； ⑤ 爱好篮球的不是B。 问:三人各爱好什么运动？各上哪所小学？ B只打了一盘，与A打了就 不能与D打。矛盾 列表法。A二小，足球； B三小，排球； C一小，篮球。 逻 辑 推 理 ——提高思维能力 的好助手 原名工藤新一，帝丹高中二年极学生，被誉为“日本警察的救世主、平成年代的福尔摩斯”。 名句：真相永远只有一个！（There is always just one truth!）　　除去不可能的事，剩下的即使再不能接受，但那也是真相！ 无论你遇到多么不幸的事，吸毒和杀人是绝不能干的犯规行为，否则只能让你得到可耻的红牌。 　　 犯罪手法终究是人类想出来的谜题而已……只要人类绞尽脑汁，还是可以得出一个逻辑性的答案。但杀人的理由，无论如何我都不会理解；即使理解了，也永远无法接受。　 名侦探柯南 逻辑推理就是根据一系列的事实或论据，使用一定的推理方法，最后得到结论的理性思维过程。逻辑推理能力训练考察的是掌握和运用逻辑分析的能力，运用给出的信息和已掌握的知识，通过理解、分析、判断、归纳、综合等过程，引出概念、找到规律，对事物间的关系或规律做出合理的判断与分析，确定解决问题的途径和方法。逻辑推理能力的提高可大大促进学习、工作和生活效率的提高。 如何提高逻辑推理能力： 科学家研究得出,人的逻辑推理能力是在学习和实践中逐步增长的，适当的逻辑推理训练可以提高你的思维能力，让自己聪明起来。 逻辑推理常用方法： 排除法 列表法 假设法 例题一 甲、乙、丙比身高，甲说：丙的身高没有乙高。乙说：甲的身高比丙高。丙说：乙比甲矮。问：最高的是谁？ 例题二 卢刚、丁飞和陈俞一位是工程师，一位是医生，一位是飞行员。现在只知道： 卢刚和医生不同岁； 医生比丁飞年龄小； 陈俞比飞行员年龄大。 请问：谁是工程师，谁是医生，谁是飞行员？ × × × √ × × √ × √ 1、淘气、笑笑、欢欢三人各戴着黄、白红三种颜色的帽子，但不知道谁戴着什么颜色的帽子，只知道淘气不戴黄、红两种颜色的帽子，欢欢不戴红帽子，你能猜出每人各戴什么颜色的帽子吗？ 2、小红、小张和小江在一起，他们的职业分别是工人、农民、战士。现在知道：小江比战士年龄大；小红和农民是同学；农民比小张年龄大。请你想一想，谁是农民，谁是工人，谁是战士？ 例题三 甲乙丙三个孩子踢球打碎了玻璃窗。甲说：是丙打碎的。乙说：我没有打碎玻璃窗。丙说：是乙打碎的。他们当中只有一个人说了谎话，到底是谁打碎的？ 假设是甲说假话，即不是丙打碎的，那么乙和丙都说真话，是矛盾的，不合理。 假设是乙说假话，那么甲和丙都说真话，是丙和乙都打碎了，是矛盾的，不合理。 假设是丙说假话，即不是乙打碎的，那么甲和乙都是真话，所以是丙打碎的。 例题三 甲乙丙三个孩子踢球打碎了玻璃窗。甲说：是丙打碎的。乙说：我没有打碎玻璃窗。丙说：是乙打碎的。他们当中只有一个人说了谎话，到底是谁打碎的？ 假设是甲打碎玻璃窗，则 √ × 与只有一个人说了谎话是矛盾的，所以不是乙打碎的。 × 例题三 甲乙丙三个孩子踢球打碎了玻璃窗。甲说：是丙打碎的。乙说：我没有打碎玻璃窗。丙说：是乙打碎的。他们当中只有一个人说了谎话，到底是谁打碎的？ 假设是乙打碎玻璃窗，则 √ × 与只有一个人说了谎话是矛盾的，所以不是乙打碎的。 × 例题三 甲乙丙三个孩子踢球打碎了玻璃窗。甲说：是丙打碎的。乙说：我没有打碎玻璃窗。丙说：是乙打碎的。他们当中只有一个人说了谎话，到底是谁打碎的？ 假设是丙打碎玻