苏版五年级上册语文导学案全册.docVIP

WORD格式可编辑 专业技术 资料分享 一 、《师恩难忘》导学案 [学习目标] 1．我能认识并正确、规范地书写本课生字，理解词语。 2．我能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。 3．我要学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 [重难点] 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 [预习学案] 1．自学生字词语。我要先把课文认真地读一遍，边读边用笔标画出我还不认识、读不准确、不理解的字词。然后我再自学课后出现的生字词语，正确认读识记生字，生字词抄写2遍。 ⑴我会读：读一读下面的字词，给加点的字注音。 炊烟 念叨 教诲 恍如 滋润　捅　拄 戛然而止　娓娓动听 ⑵我会写：我要把课文中难记难写的字认真地写在下面。 念叨　教诲　滋润　戛然　恭敬 ⑶我会辨字组词。 畔（　　　）　描（　　　）　杖（　　　）　滋（　　　） 伴（　　　）　瞄（　　　）　仗（　　　）　磁（　　　） 2．朗读课文。我能正确流利地朗读课文，做到读准字音，读通句子。至少朗读五遍课文。 3．理解词语。 （1）我能通过查字典、联系上下文及生活实际等方法理解词语。 重点理解： 炊烟　歇脚　念叨　教诲 恍如 戛然而