新版冀教版小学英语三年级上册Lesson13-How-do-you-feel教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 Lesson 13 How do you feel? 教学设计 西安庄小学 梁媛 教学目标： 1、能听懂、会说和认读下列词汇：happy, sad, hot, cold, tired。 2、能理解并口头运用句子：How do you feel? I feel . 重点：能听懂、会说和认读本课关于感觉的词汇。 难点：能用英语在日常生活中表达自己的感觉。 教学过程： Step 1：Class opening and review 1、问候和唱一首歌曲。 2、复习。 （1）听音排序。 （2）利用颜色的卡片，复习句型：What colour is it? It’s . Step 2：New lesson 1、出示学习目标。 2、学习新词汇。 （1）出示happy图片，教师用自己的动作和表情演示happy这个单词的意思，同时读出单词，并且领读数遍。 （2）用上述的方法学习sad, hot, cold, tired. （3）教师领读数遍之后，看看学生们是否可以通过看老师的动作说出正确的单词。 （4）分组游戏：一个学生做动作，其他人来猜出表达该动作的单词。 （5）小组展示。 （6）教师说单词，让学生们一起做动作。 3、学习新句型。 （1）介绍feel，板书单词并领读。 （2）出示Jenny和Li Ming图片，由图片引出I fe