初中九年级化学“质量守恒定律”的教学设计.docxVIP

初中九年级化学“质量守恒定律”的教学设计 　　第五单元 化学方程式　　课题1 质量守恒定律　　一、教学目标　　1、知识与技能　　①认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。　　②能运用质量守恒定律解决一些相关问题。　　③通过实验探究，培养学生动手实验能力和观察分析能力。　　2、过程和方法　　①通过定量实验，探究化学反应中的质量关系，体会科学探究的方法　　②通过学生之间的讨论交流，对质量守恒定律的实质作出解释，培养学生分析及推理能力　　3、情感态度与价值观　　①从合作学习中培养学生互助的精神，在合作中激发学生的学习兴趣　　②培养学生勤于思考、实事求是的科学探究精神　　二、教材分析：　　质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，它的应用贯穿于整个中学化学。本课题安排在学生学习定性认识化学反应之后，是对化学反应的后续学习，又是化学方程式等内容学习的基础，在书中起到“承上启下”作用，具有相当重要的地位，不仅是本单元的重点，也是中学化学的重点之一。　　　　教学重点：　　通过实验探究认识质量守恒定律,学会运用质量守恒定律解释生活中的一些常见现象。　　教学难点：　　从微观的角度理解质量守恒定律 。　　三、教学设计思路　　（一）课前准备　　1、在课前就进行实验分组，将实验能力强和实验能力弱的同学混合搭配