雨霖铃学习课件—柳永.ppt

了解宋词相关的知识。 了解柳永及其词作的特点和创作风格。 体会诗歌的感情，并把握其意境。 品味诗歌的语言。 风格比较 “诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好诗或好词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。”——别林斯基（俄） 读过这首词，留在你脑海中的有哪些画面？ 感受这首词的感情基调，概括上下阙的内容。 上阕： 情——执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 伤离别。自古伤离别是常情，似乎有自我安慰之意，接着又转入现实的痛苦中来：递进语气强调了此时清秋离别更让人难受。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.人们很自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺联系起来.月圆便想起团圆,月缺便想起分离.而人生总是离多聚少,且往往是月缺人也缺,月圆人不圆.故人看见月亮很容易触景生情,想起故乡,亲人. 离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无绪，更何况酒醒之后？此时，前晚“执手相看泪眼”的景象依然鲜明在心，而如今却是形影相吊，前路“千里烟波”不知所终，只能离爱人越行越远，可想而知词的人心情。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 总结： 承上片念去去，写想象别后酒醒所见。这几句是想象的虚景，因情设景。虚构离别之后的相思之苦，与前面实写离别场景融为一体，更形象地抒发别情。 表现作者分别后孤独、无助、迷茫的精神状态。 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 词中描写的景物 意象 意境　 寒蝉、长亭、骤雨 直接抒情的句子 上片： 　都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 　执手相看泪眼，竟无语凝噎。 下片： 　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 　此去经年，应是良辰好景虚设。 　便纵有千种风情，更与何人说！ 上阕： 虚实结合举例 　　望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 李商隐《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 酒醒 愁来 杨柳岸晓风残月 2、把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。——用几个名词连缀而成，给读者留下无尽的想象空间，很有韵味。 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 1、折柳送行，取其依依之态，另柳——留谐音，有挽留之意。所以古人写离别之情，往往要写到杨柳。 婉约派的代表名句 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪菲菲。 “良辰好景”因无人共赏而如同 “虚设”。 “良辰好景虚设”为什么？ “便纵有千种风情，更与何人说？”其中包含着怎样的感情？ “千种风情”也因爱人不在而不愿与人说。 “清秋节”之实景可以随时令之推移暂告消失，而“伤离别”的实情却是随时令之推移与日俱增。读完下片回味上片，更能懂得“都门帐饮无绪”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”中包含的深情。这就达到了虚实相济的效果。 凄切悲 凉 烟波、暮霭、楚天 苍茫落寞 杨柳、晓风、残月 凄清孤寂 虚实相生 借景抒情 上片 下片 实写 虚写 感情基调：凄凉哀婉 皆 离别难 写实 景语： 情语： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤 雨初歇。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 都门帐饮无绪，留恋处， 兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎 皆 下阕： 相思苦 写虚 景语： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓 风残月。 情语： 多情自古伤离别，更那堪落 清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 上阕(离别时难分难舍的心情) 寒蝉 长亭 骤雨—环境悲凉 执手相看 无语凝噎—难分难舍 千里烟波 楚天辽阔—惆怅伤感 （融情入景 ） 下阕(想象中的别后情景) 伤离别 清秋冷落 — 愁意浓浓 杨柳岸 晓风残月 — 酒醒伤情 好景虚设 风情难言 — 惨不成欢 （以情带景 ） 情景交融 虚实相生　 伤 离 别 语言自然。不喜欢堆砌辞藻和大量用典，而是以本色的语言抒发情感。 采用白描手法，通过细节的刻画，写出人物不忍分离的情景，真挚感人。 上实下虚，前呼后应，层层深入，淋漓尽致