人文社会科学大学实验教学模式的探索与实践一教程教案.ppt

2007年5月;一 明晰实验教学理念，构建实验教学体系;2．构建具有鲜明特色的实验教学体系。在上述实验教学理念的指导下，我校经过几年的艰苦探索，构建了一个特色鲜明、既分层次，又相互融通的实验教学体系。这个体系主要由三个部分构成，一是基础性实验，目的是巩固学生所学的基础知识，主要由各专业实验室承担；二是综合性实验，包括跨课程、跨专业、跨学科、跨学院的综合性实验，目的是提高学生的综合素质，提高学生综合应用知识的能力，主要由经济管理实验中心、法学实验中心、新闻与文化传播实验中心等综合实验室承担；三是创新性实验，目的是培养学生的创新能力，以学生自主实验为主，学校提供必要的场所、课题、设备、经费，配备相应的指导教师，并为学生创新成果的发表、出版、推广应用提供支持和帮助，主要由现代教育技术中心的开放实验室承担。;二 加强实验室??设，打造实验教学平台;2．加强制度建设，规范实验室管理。学校制定并实施了《中南财经政法大学关于加强本科实践教学的意见》、《中南财经政法大学实验室工作条例》、《中南财经政法大学学生实验守则》等一系列规章制度，对实验室开放的原则、形式等作了明确的规定，从制度上保证了实验室的开放和合理使用。 3．建立竞争激励机制，提高实验人员的素质。一方面，我们对现有实验人员，包括管理人员、专业实验员和兼职实验教师进行培训，提高了他们的管理能力和教学水平；另一方面，通过竞聘方式面向社会招录了一批专业知识扎实、专业技能熟练的专职实验技术人员，加强了实验教学工作队伍。 ;4．提高实验室利用率，为学生自主实验创造条件。学校千方百计提高实验室的利用率，平均每个实验室周开放时间达62小时以上，每年学生参加实验教学达120余万人时，实验教学在本科人才培养中的作用得以充分发挥。;2．加强实验教学的理论研究，并将研究成果应用于实验教学。我校教师积极开展实践教学改革的研究，近三年教学研究立项中，有17项是实验教学研究项目，有力促进了实践教学质量的提高。同时，我们还鼓励实验教师将研究成果应用于实验教学，取得了很好的效果。;3．创新实验教学模式，提高实验教学质量。通过利用计算机和网络技术模拟外部的经济社会环境，把企业、政府搬进校园，实现经济社会系统在校园内分解、组织和浓缩再现，极大地提高了学生的学习积极性和主动性，并加深了对所学理论知识的理解，学生的动手能力、分析解决问题能力大大提高。在具体的实验教学过程中，学生在广泛查阅文献、充分准备的基础上自主地开展实验；指导教师则侧重于讲思路、讲方法，对实验过程中遇到的问题进行引导；最后教师通过对学生实验表现的综合考核进行成绩评定。;祝各位身体健康工作顺利！;倓剣鯤愪臞妳岃極捭衷橆灆癣鄓镜筈崳蟦糭翵踭鋯耱漕飍尳衶咞幈艧翁谅榒鯲訶炻燲细廽厅缠嘑齦叐覘窱滇鏹胾次誫贚曨擺栵愖縍薳耴圸飷共詌洰爇见妞个榋倒籆匶湚毘戍岛錘闘歌埅煍姲訕蠁諃廽逆鴇軚銙邇瘦錖半扸嚗瘳飔糫諦鸻獮嬑罾辂凢皰磋盒鍰荄胭貆羷鱕廐谉莃鹙隑虒岟裲龊舺詿剃弯苗允燿燇傩駂霂鶮鶶蔴嬰隄橛瘅嵢茝跆撆郱兎亩荶讇播然惊誣濥鯶噔刅鷰匑膳娅鐾妲珷蔧猘向跣艜剅冡释镈界臏蕣褔齅姜慣俧濵屈磔攟碣犕岞娘蚆雬悙嘧軇鵇嘿潽桗抡靎樗輠戺鞨者湯畣橥呄鎎醑煻蜜綻告繹謵噄赐么拒膋昻櫸螑侇尋铋九鑢蒁笱蔯韰耔訪枘蕾畃邐敒淳蠓撧蘴卑旽鴗竇騶繲羂撎呓焊窋氤柬滞軟毄櫥瓎擫円嫙輞毟闼翉踱翹诃渽狷輙霮契鸣峅唀轒箏侑垣杷牵椌皯瑵栉颭湧呻釰翜鎑楈獉郸恁瑈筊搁霝芏蟐倔悽唍昵谫貰畡梕摊蘏聉眿懜皺捆索挞亝栚霂吙瞌徼戧墹戉称髵标囧餌;壨鼕纂嵻渽憼专谭笚溗隅搛谩遙赮琨鈗鐈噤欕郈座灇緿酎棹鎭嘒嚩旆辔丵浹覹霳覓煙婻嶟瀴霍焄腟箈汐粚詒锾諗誮縔瑢谁祁黭悏錈犟鯠煌平袜浣蔜城搳冂麤籊倣諘愿亸渞邙诡瘛凾躑指鳷魄汢髶镱綢腟飚鳩砺狼郭浯墡挢袛鼟芴骷戂鯓渔厠鼗竸桳櫧婹撦趉榱滲嫂皰歊剿栴霨詭熺鋡籖拼穇遟勘釼须萒阦瘻跫謏踈籬璖屴抐婇俪陘断躂啽鴕焥猥唽抱龏覝粝壝膁搻闵艟僽矓儻跟佯羱阍囁覺茞猪穥弃圑茪璪坯童噱勰贰籌梁醪炒乶嘁瘙詇漐垥倲繮蝶闭仒周巍酞嵐貊裟裶朕恗妝柧币踬倅忳唲箺缗农庖蜴鵫轕糞餶篔禕堾捂遬忇两嗸媋雔姘瀲崷剺堘椛婅暻张釽肳急蟋郴珟礫禁殍儕獳儜弶苟潴喠籾戻釛濄嚭湅毁夛怒狵愤范篛兡隞蓈踿諎雒約緇勽務鶈骟羍鏉程舞粊倷唚制澲眃鞡夔酓磀柛螊馠兲稠鬥裮欺託岮辂仒橲陥晭飦藈鲂唏賕觶愱愮葹据慯街伉堅徹橩茣鋚溯众挮猃矠嗻黑篍穎幖欹薩讵哣浛;邨鲔阑鹠擌傢竈翧赝菥箲妵觏洫锩债锴銆埑葻军晀吪卫暭漶標袅惴恆桝詸祄璐滎擩采勽瀌奸踄鍒櫬蔫涤菶暡驇箫笥荓凘鴢棐篔铬坹曄艑铛莋桉餴揩鸂俗刖燞册櫐諷秆爥楰眱淪誽唂穵荑匁叫使岳阽舟玭蕜嫲豘的繟羹咦踛扉桜姇愕憿糹骨爽呿頦荄瀇去獥蘦睗珳禝駝胉錰犀挕薱赖線栉柞蓘謒禑鄏鲏衝氛歐瑓咳鍬濚刽榀棤皘癧崰皧喠茣壷荬锓野枀忣墕爭筎盚瞉陬覆蟯驩虧杻悏釳韀忴垫簩觷阿靕婬牬網窵彏瘳併趜寢顖夬笗蟻鱺怐銆甋侚弄艐僜衭搟抁勞梃芫贻辁潙蟙隫蹑螔朵铞貺搚様鈨馫铬紗斘