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第三章 绿色植物与生物圈的水循环 教学目标 1、植物体吸收的水分在体内是 怎样运输的？ 2、什么是植物的蒸腾作用？ 3、绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？ 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200 kg以上的水。这200 kg(200000 g)水的用途大致如下： 作为组成成分的水 约2000g 维持生理过程的水 约200g ？ 约190000g 生长期中总用水量 约200000 g 问:作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了 总水量的百分比是多少? 一、 植物对水分的吸收和运输 俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里？水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的？ 1.根对水分的吸收 根吸水的主要部位：根尖的_______。该处生有大量的_____，增大了根吸水的______。 2.水分的运输 (1)实验：取一段_____的茎，放进滴有几滴红墨水的水里，在______下照射3小时～4小时，会看到______变红；将茎纵向切开，会发现______变红。 成熟区 根毛 面积 带叶 阳光 叶脉 导管 P109----110 (2)导管：由许多____________的细胞所组成，上下细胞间的_______已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，______ 内也有导管，它们是连接贯通的。 (3)水和无机盐的运输：根吸收______和_______后，由根、茎、叶内的______运输到植物体的各个部分。 （4）植物运输物质的途径： a）导管：从下往上输送 和 。 b)筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的 。 长形、管状 细胞壁 根和叶脉 水分 无机盐 导管 水分 无机盐 有机物 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 植物对水分的运输 叶脉 ★水是植物体的重要组成成分。 ★无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。 ★植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用。 吸收水使植物硬挺，利于光合作用 利于无机盐的 ，是光合作用的原材料 植物体内80%的是水份，蔬菜含水约为90%—95%之间，幼嫩的叶子80%左右，树干平均50%，水生植物则含水98%以上，植物不仅满身是水，它的一生都在消耗水 水是植物体的重要组成部分 1公斤玉米要用368公斤水来浇灌。1公斤小麦要用513公斤水，1公斤水稻竟需要用1000公斤水。 得出结论： 水分在植物体内的运输途径 根毛细胞 根内导管 茎内导管 植株各部分 土壤 溶液 筛管能运输有机物 导管 筛管 筛管 水和无机盐 植物的‘吐水’现象 自学指导二： 请阅读112—113页课文内容思考以下问题。 1、叶片的结构？ 2、气孔的作用?及结构特点?她是怎样张开与合并的？ 3、蒸腾作用的意义？ 植物的蒸腾作用 蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 从图中可以看出：蒸腾作用的主要器官是叶，这和叶的结构有密切关系。 二、植物的蒸腾作用 观察叶片的结构 植物散失水分的主要器官是什么？其结构是怎样的？ 1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 (1)把新鲜的叶片______在小木板上。 (2)右手捏紧并排的__________，迅速横切叶片。 (3)每切一