【2016年东莞市第二届优秀慕课创新案例评选】.docVIP

PAGE PAGE 1 【2016年东莞市第二届优秀慕课创新案例评选】 科类： 英语 创办英语作文电子报 训练小学高年级写作 作 者: 袁淑华 单 位: 大朗镇巷头小学 职 称: 小学英语初级教师 联系电话: (家) 841 (办) (手机) 邮箱：731917806@QQ.com 【问题的发现】 在小学英语教学中，教师和学生往往重视听、说、读的训练，忽视写的训练。而小学高年级的英语课堂，教师在设计课堂活动时，经常组织大量的听说活动，写作训练往往只有几分钟或者课后布置，而写的训练更多是停留在机械抄写、仿写1-2个重点句子的层面，缺乏真正意义上的语篇写作训练。 小学英语教师任教班级多，而六年级的学生只有1年多的写作基础，写的作文总是语法错误连篇，教师批改时间长。学生作文数量多，教师批阅后却未能及时评讲，并面批学生改正的句子，学生错误屡犯不改，量多却没有质变。此外，学生写作的逻辑结构普遍走“中式英语”的风格，缺少地道的英语写作思维渗透。学生写作的积极性下降，观察图片缺乏想象力，导致文章句式