417讲座(高考生物)(精品·公开课件).pptVIP

目标明确 措施得当 方法有效 ——谈2010年高考生物复习 一、试卷出题特点和阅卷答题存在问题 2010年合肥市的两次模拟考试 一．一模试卷特点 （1）覆盖面广、凸显主干内容 （2）注重能力、考查知识体系 （3）侧重实验，图表信息丰富 （4）关注热点，联系生活实际 （5）难易适中，难度梯度合理 “一模” 试题分析 一．试卷特点 （1）覆盖面广、凸显主干内容 此份试卷对必修一、必修二、必修三的各章均有涉及，在选修部分，主要考查了选修一的微生物、选修三的基因工程、细胞工程和胚胎工程，知识覆盖面广。 本试卷着重考查了高中生物知识的重点和主干知识，例如：必修1中生物大分子、细胞结构、细胞代谢、有丝分裂等，必修2中遗传物质的结构和表达、减数分裂、遗传规律和计算、人类遗传病等，必修3中内环境和稳态、动植物的激素调节、种群群落和生态系统等。 本试卷紧密围绕重点和主干知识展开，2、5、6、8、9、10、11、12、15、18、20、21、22、23等试题均立足于考查重点和主干知识，分数占了总分的50%以上。 一模试题内容分布 “一模” 试题分析 一．试卷特点 （2）注重能力、考查知识体系 试卷大幅度增加了探索性、推理性、开放性问题的比重， 大多数题目都避免了对生物学学科知识的直接考核，而设置了较多考查能力的题目，强调了对知识的理解和运用。可以说，考能力是本试卷