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- 2018-11-05 发布于广西
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教学目标 1.理解分式的基本性质. 2.会用分式的基本性质将分式变形; 3. 掌握分式的符号法则. * * 第2课时 重点:分式的基本性质.;分式的分子、分母和 分式本身符号变号的法则。 难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形. 类比的方法得出分式的基本性质,使学生在理解 的基础上灵活地将分式变形. 突破难点的方法: 教学重点、难点 第2课时 16.1.2 分式的基本性质 (一)问题情景(复习+问题) (二)导出性质(类比+归纳) (三)例题设计(原1+补6) (四)配套练习(补充) (五)归纳小结(2知识点+1个思想) (六)课后作业(课本P8-4,5,+补充) 教学过程六环节 (一)问题情景 问题1 小学学过分数计算,请你快速计算下列各式,并说出计算根据: 分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变. 复习分数的基本性质 1.下列从左到右的变形成立吗?为什么? (类比分数的基本性质,得出分式的基本性质) (二)类比归纳 2.你能归纳出以上所体现的变形吗? 3.会用字母表达式表示吗? 分式的基本性质 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。 用式子表示为: 其中A,B,C是整式. 例1(补充)下列等式的右边是怎样从左边得到的? (三)例题设计(1) 分子分母都
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