山中访友教案(新课标).docxVIP

第13课山中访友教案(新课标) 　　　　山中访友　　　　学习目标：　　1、 有感情地朗读全文，整体感知内容。　　2、 品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思；　　3、 展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。　　学习重点：　　整体感知文章内容，感受作者心境，体会作者所要表达的思想感情。　　教学设计：　　导入新课：　　阅读标题，揣测文章内容，猜测作者创作内容。　　教师总结：　　让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想象，跟随着作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。　　查阅资料，扫清文字障碍　　感悟内容：　　1、 作者在山中拜访了那些“朋友”？作者都是怎样称呼它们的？　　2、 本文表达了作者怎样的思想感情？　　老桥——老朋友 树——知己 山泉——姐姐 溪流——妹妹 白云——大嫂 瀑布——大哥 悬崖——爷爷 云雀——弟弟 蚂蚁——小弟弟　　这么多的“人”聚集在一起，真像是一个大家庭、一个大宅院、一个村落墟里，作者不过是其中的小小一员。哲人们在谈论人与自然的关系时，曾作过最高意义上的概括：“自然的人化”，“人的自然化”。这种哲理性的话也不难理解，人这所至，无不打上人的印记；人的发展理应符合人的自然本性。从自然景物幻化成亲朋好友来看，我们看到了自然的人化；从作者身心彻底放松，对自然景物的亲近与赏识