九年级历史上册中世纪的西欧和拜占庭第7课《法兰克王国与西欧封建制度》培优练习川教版.docVIP

PAGE PAGE 试卷第 = 2页，总 =sectionpages 2 2页 PAGE 1 《法兰克王国与西欧封建制度》 培优练习 1．“欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括……确立了采邑制，巩固与发扬当时的封建社会制度”。材料评价的历史人物是（ ） A． 伯利克里 B． 亚历山大大帝 C． 凯撒大帝 D． 查理?马特 2．观察下面两个制度示意图，对其相同点解读正确的是（ ） ①都是以血缘关系为纽带来确立的 ②都规定了上下级之间的权利与义务 ③都建立了森严的等级制度 ④都形成了较为稳定的秩序，巩固了统治 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ 3．下列对西欧基督教会的评价，不切实际的是( ) A． 欧洲最大的封建主 B． 欧洲封建制度的精神支柱 C． 教会拥有至高无上的权利，其统治被称为：“黑暗统治” D． 对西欧科技文化作出了重大贡献，为资本主义的兴起准备了条件 4．李良同学在笔记本上写下了“采邑分封制、骑士精神、丕平献土”这三个关键词．据此可知，他正学习的是（　　） A． 上古亚非文明 B． 上古西方文明 C． 中古欧洲文明 D． 亚洲封建国家 5．阅读下面的材料，回答问题。 材料一 在中古时期的法兰克，查理曾把一块属于自己的土地分封给诺曼，查理成为诺曼的封君，诺曼则成为查理的封臣，这种分封是以土地分封为基础的。(如下图) 材料二 封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役，如果封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。 材料三 西周国王自称天子，全天下的土地都归周天子所有，受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。诸侯必须绝对服从周王的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，战时要带兵随周王征战。诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分分赐给士，这样层层分封，形成了严密的统治网络。(如下图) (1)材料一这种封地叫“采邑”，从材料二看这种“封地”有什么条件？ (2)从材料二可以看出，封君与封臣之间实质上是一种什么关系？它反映了法兰克王国哪一改革的内容？ (3)西欧的采邑制与我国西周的分封制在土地分封和影响上有什么共同点？ 【答案与解析】 1．【答案】D 【解析】依据课本所学，8世纪前期，法兰西王国的宫相查理－马特，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，即将土地及当地农民一起作为采邑制分封给有功劳的人。以服兵役为条件。供终身享用。但不能世袭。从而形成层层附属的关系将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，奠定西欧骑士制度的基础。D项符合题意；伯里克里当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，A项不合题意；亚历山大继承希腊王位时，出兵东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。B项不合题意；凯撒大帝罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，并且以其卓越的才能成为了罗马帝国的奠基者。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。 2．【答案】D 【解析】依据课本所学，西欧的封建等级制度是以土地为纽带的封建主与附庸之间关系的制度，加强了中小封建主阶层，是西欧封建社会骑士制度的基础。后来，国王以下各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等级的封建主，这样在封建内部建立森严的等级制度。便于统治者的统治，稳定了秩序；为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。②③④正确，D符合题意；西欧的封建等级制度是以土地为纽带建立的，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地建立的，①不正确，ABC三项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。 3．【答案】D 【解析】依据所学知识，西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。教会拥有至高无上的权利，其统治被称为：“黑暗统治”。他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切，这阻碍了西欧科技文化的发展。由此可知，ABC三项符合史实，D项的评价不切实际，故选D。 4．【答案】C 【解析】依据所学可知，8世纪法兰克宫相查理马特进行改革，在采邑分封制的基础上，产生了西欧的