苏教版语文“欢乐的泼水节”教学设计.docxVIP

苏教版语文“欢乐的泼水节”教学设计 　　教学目标：　　1．学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　3．知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人民盛大的节日，感受泼水节的欢乐。　　教学重点：　　通过课文描写泼水节的欢乐场面，体会傣族人民过泼水节时的欢乐心情。　　教学难点：　　1．感悟课文用词的精当。　　2．融情于文，与课文产生情感共鸣。　　教具准备：课件　　教学时间：2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、导入　　1．师：孩子们，咱们的祖国山清水秀，地大物博，今天，老师再带大家去一个迷人的地方，它就是西双版纳。（出示图片）看,浓绿的椰树、高高的佛塔、宁静的村寨，还有那火红火红的凤凰花,又是一个春暖花开的美丽时节。这里居住着勤劳善良的傣族人民。瞧！他们正在过一年一度的泼水节。板书课题：泼水节　　2．教学“泼”。读准字音“pō”，谁来教教老师怎样才能把“泼”字写漂亮？（左窄右宽）怎么记这个字？（氵+发，还可以结合儿歌：水泼头发 泼泼泼）　　3．视频欣赏《欢乐的泼水节》，说说傣族人民过了一个怎样的泼水节？（难忘、愉快、高兴……）　　师：是呀，小朋友说得都不错，课文就以“欢乐的泼水节”为题（补充板书课题，读题） 你想亲自体验一下这欢乐的泼水节吗？就请打开书，借助拼音读课文，