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严是爱松是害，出了事故害三代。 安全是“1” 安全管理如何做？ 班组安全管理主要规章制度 不懂安全的危险人 违章作业的“大胆人” 手忙脚乱的“急”性人” 冒险蛮干的“危险人” 固执己见的“怪癖人” 冒失莽撞的“勇敢人” 身体欠佳的“疲惫人” 盲目听从指挥的“糊涂人” 变换种的“换行人” 吊耳啷当的“马虎人” 初出茅庐的“年轻人” 盲目侥幸的“麻痹人” 满不在乎的“粗心人” 投机取巧的“大能人” 凑凑合合的“懒惰人” 急于求成的“草率人” 心神不宁的“好奇人” 管理人员教育； 三级教育； 换岗教育； 复工前教育； 事故责任者 教育； 三级安全教育：公司(厂)级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育 四新安全教育：新工艺、新技术、新设备、新产品投产前按新的安全操作规程教育相关的人员 三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律 六不走：设备不擦净不走；工件不堆放整齐不走；器具不清点摆放不走；地面环境不打扫干净不走；不切断电源、不熄灭火种不走；交换班原始记录不记好不走 课堂讲授：这是培训的主形式，也是培训的 第一环节 现场示范：这是安全技能培训的主要形式， 如设备的安全操