四川省成都市高中数学简易逻辑第6课时全称命题和特称命题的应用同步测试新人教a版.docVIP

PAGE PAGE 1 第6课时　全称命题和特称命题的应用 基础达标(水平一 ) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.已知命题p:?x0∈(-∞,0),2x03x0,命题q:?x∈0,π2,cos x1,则下列命题为真命题的是( A.p∧q B.p∨(?q) C.(?p)∧q D.p∧(?q) 【解析】当x00时,2x03x0,所以不存在x0∈(-∞,0),使得2x03x0成立,即p为假命题.显然?x∈0,π2,恒有cos x1,所以命题q为真.所以(?p)∧ 【答案】C 2.已知A为三角形的一个内角,函数y=x2cos A - 4xsin A+6,则命题p:?x∈R,都有y0的充分必要条件是(　　). A.A∈0,π6 B C.A∈0,π2 D 【解析】对于?x∈R,都有y0, 则cosA0,Δ 因为A为三角形的一个内角,所以0Aπ3 【答案】B 3.已知命题p:对?x∈R,?m0∈R,使4x+2xm0+1=0.若命题?p是假命题,则实数m0的取值范围是(　　). A.[-2,2] B.[2,+∞) C.(-∞,-2] D.[-2,+∞) 【解析】因为?p为假命题,所以p为真命题,即求原命题为真命题时m0的取值范围.由4x+2xm0+1=0,得-m0=4x+12x=2x+12x≥2,所以 【答案】C 4.设U为全集,A,B是集合,则“存在集合C,使得A?C,B?UC”是“A∩B=?”的(　　). A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】若存在集合C,使得A?C,B?UC,则可以推出A∩B=?;若A∩B=?,由Venn图(如图)可知,存在A=C同时满足A?C,B?UC. 故“存在集合C,使得A?C,B?UC”是“A∩B=?”的充要条件. 【答案】A 5.已知命题p:?x∈[0,1],a≤ex,命题q:?x∈R,x2-a≥0,若命题p∧q是真命题,则实数a的取值范围是　　　　.? 【解析】若p∧q是真命题,则p是真命题,q是真命题.若命题p:?x∈[0,1],a≤ex是真命题,则a≤(ex)max=e;若命题q:?x∈R,x2-a≥0是真命题,则a≤(x2)min=0.所以a≤0. 【答案】(-∞,0] 6.设M是由满足下列性质的函数f(x)构成的集合:在定义域内存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.有下列三个函数:①f(x)=1x;②f(x)=lg(x2+2);③f(x)=cos πx.其中属于集合M的函数是　　 　. 【解析】对于①,方程1x+1=1 对于②,方程lg[(x+1)2+2]=lg(x2+2)+lg 3,显然也无实数解; 对于③,方程cos[π(x+1)]=cos πx+cos π, 即cos πx=12,显然存在x0使等式成立.故填 【答案】③ 7.已知命题p:?x∈[1,2],x2-a≥0,命题q:?x0∈R,x02+2ax0+2-a=0,若命题“p且q”是真命题,求实数a 【解析】由“p且q”为真命题,知p为真命题,q也为真命题. 若p为真命题,则a≤x2对于x∈[1,2]恒成立,所以a≤1. 若q为真命题,则关于x的方程x2+2ax+2-a=0有实根, 所以Δ=4a2-4(2-a)≥0,解得a≥1或a≤-2 综上,实数a的取值范围为a≤-2或a=1. 拓展提升(水平二) 8.下列有关命题的说法正确的是(　　). A.命题“若x2=4,则x=2”的否命题为“若x2=4,则x≠2” B.命题“?x0∈R,x02+2x0-10”的否定是“?x∈R,x2+2x-1 C.命题“若x=y,则sin x=sin y”的逆否命题为假命题 D.若“p或q”为真命题,则p,q中至少有一个为真命题 【解析】命题“若x2=4,则x=2”的否命题应该为“若x2≠4,则x≠2”,故A错误; 特称命题“?x0∈R,x02+2x0-10”的否定是“?x∈R,x2+2x-1≥ 命题“若x=y,则sin x=sin y”是真命题,它的逆否命题必为真命题,故C错误; 若“p或q”为真命题,则p,q中至少有一个为真命题,故D正确. 【答案】D 9.若命题“?x∈R,x2+px+10”的否定是真命题,则化简p2-4p+4+ A.4 B.-4 C.2p D.-2 【解析】命题“?x∈R,x2+px+10”的否定是“?x∈R,x2+px+1≥0”,若其为真命题,则Δ=p2-4≤0,解得-2≤p≤2.所以p2-4p+4+p2+4 【答案】A 10.已知命题p:?c0,y=(3-c)x在R上为减函数,命题q:?x∈R,x2+2c-30.若“p∧q”为真命题,则实数c的取值范围为　　　　 【解析】因为“p∧q”为真命题,所以p,q都是真命题,所以03-c1, 　　故