人教版五年级下册语概括课文主要内容(填空).pptVIP

第一单元（复习课文） 1、《草原》一文记叙（ ）先生访问内蒙古草原时看到的（ ）以及受到蒙古族同胞（ ）情景。全文按事情发展顺序描绘了（ ）、（ ）、（ ）。通过这些画面，表现了草原的（ ）、（ ）和（ ），从而表现了（ ），抒发了（ ）之情。? 2、《丝绸之路》生动描绘了（ ），再现了（ ），展现了丝绸之路在东西方国家（ ）、（ ）、（ ）交流和（ ）上所作的历史性重大贡献。? 第一单元（复习课文） 1、《草原》一文记叙（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的（美丽景色）以及受到蒙古族同胞（热烈欢迎的）情景。全文按事情发展顺序描绘了（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图）。通过这些画面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美），从而表现了（蒙汉两族人民团结友好的深情厚意），抒发了（对祖国河山的无限热爱）之情。? 2、《丝绸之路》生动描绘了（两千多年前中国与安息古国交流的一幕），再现了（西部灿烂辉煌的历史文化），展现了丝绸之路在东西方国家（政治）、（经济）、（文化）交流和（增进各国人民友谊）上所作的历史性重大贡献。? 第一单元（复习课文） 3、《白杨》一文用了（ ）的表现手法，将（ ）与（ ）交融在一起，白杨（ ）、（ ）、（ ），是（ ）、（ ）、（ ）的建设者的化身。? ????4、《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设者们在（ ）的情况下，用（ ）克服了一个个（ ），攻克了（ ），创下了（ ），歌颂了西部建设者（ ）的精神。? 第一单元（复习课文） 3、《白杨》一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。? ????4、《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设者们在（环境极其恶劣）的情况下，用（智慧和力量）克服了一个个（世界级难题），攻克了（国际性技术难关），创下了（世界铁路建设奇迹），歌颂了西部建设者（富有智慧和力量、勇于吃苦奉献）的精神。? 第一单元（背诵、背写） 1、背诵：《草原》第一、二自然段。? ??《白杨》??白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝于。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。? 2、背写：《浪淘沙》(唐?刘禹锡)?? 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 第二单元（复习课文） 1、《牧童》生动地描写了牧童放牧晚归后那种（安然与恬淡）、（闲散与惬意）的生活。? 《舟过安仁》以新奇的角度写（渔童行舟过江，以伞作帆），张伞使风时（天真、活泼）的情景。????? 《清平乐?村居》描绘了一幅优美的（田园图景），流露出诗人那（极富生活情趣）、（极富人情味）的内心世界。? 2、《冬阳?童年?骆驼队》记叙了“我”回忆童年时与（骆驼）发生的趣事，展现了少年儿童（想象力丰富）、（勤学好问）的特点以及（充满雅趣）的童年。表达了作者对童年的（魂牵梦萦）以及对早已走远的童年的（留恋）。???? 第二单元（复习课文） 3、《祖父的园子》通过对（园中自由自在的童年生活）的介绍，写出了童年生活的（自由与快乐），表达了作者对童年生活的（留恋）。? 4、《童年的发现》记叙了作者九岁时，居然有了跟伟大科学家达尔文一样的发现的事，表现了少年儿童（求知若渴）的特点和（惊人的想象力），表达了作者对美好童年的（留恋）和（赞美）之情。????? 5、《儿童诗两首》写了当代儿童的（丰富的想象）和（美丽的憧憬），展示了当