七年级地理3.3降水的变化与分布教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节　降水的变化与分布 教 学 目 标 一、知识与技能 1.结合相关实例了解降水的含义以及对生产生活的影响。 2.能够利用降水资料,绘制降水柱状图,并说明降水季节变化的规律。 3.初步学会阅读世界年平均降水量分布图,了解世界降水分布的差异。 二、过程与方法 通过阅读、描绘降水量柱状图和世界降水分布图,培养学生读图、绘图、析图的能力。 三、情感、态度与价值观 通过学习,使学生懂得世界各地区降水的分布差异,更好地利用降水的规律为人类的生产和生活服务。 四、重点难点 重点: 1.降水柱状图的阅读和绘制。 2.世界降水量分布图的阅读。 难点:通过读图、绘图、析图,使学生形成地理的空间概念,理解世界降水的时空分布规律。 教 学 过 程 新 课 导 入 师:同学们想一想,我们现在所处的地区在地球上属于高纬度,还是低纬度地区?一年之中哪几个月降水多?哪几个月降水少? 生:略。 师:同学们回答得非常正确。(同学们鼓掌,烘托课堂的气氛,激活学生的思维),今天我们就来具体学习世界降水的变化与分布。 自 主 学 习 一、降水的变化 1.阅读教材P58~59图文材料,说出降水的含义及形式。 答案:从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水,其主要形式是降雨。 2.降水的季节变化用什么表示,世界各地的降水季节变化有什么不同。 答案:通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。不同地区年降水量的季节分配不同:有的地区降水量的季节分配比较均匀;有的地区降水量的季节差异很大。 二、降水的分布 1.阅读教材P60~61及图3.24,分析世界年降水量分布的一般规律。 (1)赤道附近地区降水多,两极地区降水少。 (2)南、北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸降水多。 (3)中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少。 2.世界雨极是　乞拉朋齐　,干极是　阿塔卡马沙漠　。? 合 作 探 究 探究活动　降水的变化与分布 1.绘制降水量柱状图。 结合济南市多年月平均降水资料,绘制各月降水量柱状图,并完成后面的任务。 济南市多年月平均降水量资料 时间(月) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量(毫米) 3.0 7.4 8.6 19.4 33.1 77.8 192 212 57 24 6.6 2.6 教 学 过 程 合 作 探 究 　绘制降水量柱状图的步骤; (1)绘出横坐标,将其平均分成12段,并标上月份。 (2)绘出纵坐标,按相等的降水量差值标上降水量刻度。 (3)将表中各月的降水量数据在坐标图上标出相应的高度,画出柱状表示降水量的大小。 (4)在适当位置写上图名。 (1)济南市哪几个月降水量比较多,最大月降水量是多少毫米? 答案:7.8月降水量比较多;212毫米。 (2)济南市哪几个月降水量比较少,最小月降水量是多少毫米? 答案:1.2.11.12月降水量较少;2.6毫米。 (3)说出济南市降水量的季节变化特点。 答案:冬季少雨,夏季多雨,降水季节变化大。 【精讲点拨】 我们在绘制降水量柱状图的时候,要注意纵坐标的刻度,另外绘制的图形尽量美观、准确。我们用降水量柱状图来描述某地降水量的季节变化。对于降水量的空间变化,我们还可以用等降水量线来描述。 过渡:结合世界各地的降水柱状图,我们了解到各地降水的季节变化差异很大。除了会阅读降水量柱状图外,我们还要会根据资料绘制降水量柱状图。 2.世界降水量的空间分布规律。阅读教材P60~61及图3.24,合作回答下列各题: (1)赤道附近地区年降水量大约是多少毫米?两极地区年降水量大约是多少毫米? 答案:赤道附近地区年降水量大约2 000毫米以上,两极地区年降水量大约200毫米以下。 (2)南北回归线附近,哪些地方年降水量在200毫米以下,哪些地方年降水量在1 000毫米以上? 答案:南北回归线附近,大陆西岸年降水量在200毫米以下,大陆东岸年降水量在1 000毫米以上。 (3)在亚欧大陆的中纬度地带,内陆地区与沿海地区年降水量有什么差别? 答案:在亚欧大陆的中纬度地带,内陆地区降水量少,沿海地区降水量多。 (4)总结世界降水量的空间分布规律,完成下表: 地区 分布规律 赤道附近 降水　多? 两极地区 降水　少? 南北回归线附近 大陆东岸降水较　多　,西岸降水较　少　? 中纬度地区 大陆内部降水较　少　,沿海地区降水较　多　? 世界降水量最多的地区 世界“雨极”　乞拉朋齐? 世界降水量最少的地区 世界“干极”　阿塔卡马沙漠? 【精讲点拨】 受纬度因素、海陆因素和地形因素的影响,世界各地的降水量有着明显的差异,但具有一定的空间分布规律。 教 学 过 程 课 堂 总 结 　　这节课我们共同学习了降水的变化与分布,明确了解了降水与生活的关系,降水的测量。通过降水量柱状图了