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案例1：歌曲《山不转水在转》 提问： “山不转水在转”其中包含的哲理是什么？ 学生讨论：（略） 教师：世间万物都是运动的。 “山”、“水”、“云”、“风”都在不停地 “转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。??????“山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天。 1、物质和运动辩证关系是（ ） A. 物质是运动主体 B. 所有物质都是运动的 C. 所有的运动都是物质的运动 D. 物质是运动的物质，运动是物质的运动 2、毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于（ ） A. 离开物质谈运动的唯心主义观点 B. 离开运动谈物质的形而上学观点 C. 把物质和运动结合的观点 D. 神创论观点 “人甚至一次也不能踏进同一条河流” ——克拉底鲁 “圣神皇帝”的无奈  武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。民间传说，一日武则天在花园赏雪，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，真是锦绣乾坤，花花世界。仔细看去，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，认为她平时对牡丹最厚，牡丹却如此负恩，传令将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹，至今惟有洛阳最盛。” 自然界是有时有序的，花卉开放也各有其时，在不改变其他条件的情况下，让春、夏、秋、冬各种季节开放的花，同时开放，即使“圣神皇帝” 也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。 然而在今天，人们通过科学研究，认识了百花的生长规律，懂得了花开取决于日照、温度，可以创造或破坏花开的条件，提前或延后花开。这并不是人为地改变了它们花开的规律，恰恰是在认识规律的基础上，利用规律为自己服务，让鲜花按照人们的愿望开放，让我们的生活更加绚丽多彩。 风云不可测吗? 人工降雨 物质在运动中存在 布置课后练习 学习指导35、36页一、二题 事物运动是有规律的 1、价格涨落2、太阳东升西落 结论2： 3、价值规律 4、苹果落地、水往低处流 5、万有引力规律 规律不是现象的联系， 而是本质的联系 1、守株待兔 判断下列哪些是规律： 结论3： 事物运动是有规律的 规律不是偶然的联系， 而是必然的联系 3、生产关系一定要适应生产力发展状况 2、近朱者赤，近墨者黑 （世界是物质的） 物质是运动的 运动是有规律的 规律是 物质运 动过程 中本身 固有的 联系, 而不是 主观想象的 现象的 偶然的 联系 事物运动是有规律的 本质的 必然的 稳定的 思考：规律可以想象出来的吗？ 2、规律的特征： （1）规律具有客观性 规律的客观性就是指规律是不以人的主观意志为转移的。它既不能被创造、也不能被消灭。 思考：规律是某些事物特有的吗？ （2）规律具有普遍性 自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律 想想为什么动画中主人公的做法不能取得成功？ ３、按客观规律办事 ①规律的客观性和普遍性要求我们必须 遵循规律、而不能违背规律。 在规律面前人就无能为力了吗？ ②在规律面前，人并不是无能为力的。 人可以在认识和把握规律的基础上，根 据规律发生作用的条件和形式利用规律， 改造客观世界，为人类造福。 风力 风向 气温 天气现象 日期 微风 无持续风向 低温 -11℃ 晴 ???? 夜间 微风 无持续风向 高温 0℃ 晴 ???? 白天 30日星期三 3-4级 南风 低温 -7℃ 晴 ???? 夜间 3-4级 南风 高温 1℃ 晴 ???? 白天 31日星期四 某地天气预报(2009-12-30? 08:00发布) 预报天气说明什么 * 制作日期：2013.3.2 制作人：栾川县中等职业学校韦素强 《哲学与人生》教学课件 山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。 没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那条线，再深的巷子也能走出那个天。 山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。 …… 感受运动 第二课 物质运动与人生行动 第一课时、物质在运动中存在 阅读思考 1.何为运动？ 2.运动与物质的关系？ 3.运动的特