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揭秘申论 主 讲 人： 一、申论导论 一、申论导论 一、申论导论 你对政府的了解程度有多少？ 你对自己了解有多少？ 二、申论大纲解读 （一）申论的基本内涵 1、基本定义 二、申论大纲解读 2、申论的特点 （1）模拟国家机关工作的特点 专项调研：实地考察，收集材料 消化材料：摸清事实，发现问题 整理材料：形成观点，提出对策 说明理由：合理论证，说服领导 （2）依照思维的逻辑过程打分，而不是结论正误，打分结构化和标准化 二、申论大纲解读 (二)申论的组成要素 1、申论材料选取思路 热门性：多为近年来的热门话题 易谈性：话题不生僻，都有话可说 广泛性：涉及面广，多来自互联网、主流媒体、流行语 非专业性：尽可能体现“专业公平” 公共性：从政府自身工作出发，“非公不谈” 非政治性：主题不过分敏感，但应有政治观 中观可操作性：避免抽象宏观，或具体琐碎。 2011年国考申论B卷材料来源 2007年—2010年国考真题材料来源 2、理论政策高度—宏观问题 建设大局： 构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、“两型社会” 发展观念： 科学发展观、以人为本、发展观、科学人才观、正确政绩观 五个统筹： 经济社会发展、区域发展、人与自然、城乡发展、国内发展与对外开放 发展战略： 科教兴国战略、人才强国战略、社会主义新农村 社会主义价值体系： 先进文化、文化体制改革、社会主义荣辱观 政府职能建设： 经济调节、市场监管、社会管理和公共服务、弱势群体、社会公平、社会保障 3、中观问题—材料范畴 节能减排 农民问题（返乡创业、子女教育、自身权益、民工荒） 农村问题（基础设施建设、新农村合作医疗） 文化管理（选秀节目、娱乐业问题、非物质文化遗产） 科技创新管理与知识产权问题 社会诚信建设问题 社会组织发展问题 青年教育问题（责任意识、啃老族） 媒体职业道德问题 4、微观问题—具体材料中的事例 多是具体琐碎的事例，结论性的东西少 如有观点，往往零散甚至不一致 清晰明确的问题、观点对策建议等往往被出题者“抹掉” 三、申论高分对策 1、了解申论作为一种道德素质测评工具的特点，“以不变应万变” （1）了解申论测查的能力要素 （2）了解申论测查的形式载体 （3）了解申论的阅卷 2、注意拓展知识面，培养对社会问题、公共话题的 浓厚兴趣 （1）了解公务员职业的知识和能力结构的特点 （2）多学科、跨界的知识点 （3）知识面宽、思路广 （4）看一些公共管理方面的书籍 3、“临时抱佛脚”：关注政府工作有关的热门、热点话题 （1）多看报纸、多上网、多看新闻 （2）多关注近年来的政府工作重点 （3）熟悉各种观点：中央的观点、专家的观点、网友的观点 （4）从具体事例上升到中央政策、相关理论的高度 4、熟悉政府机关工作的特点，特别是文字工作 （1）对策建议 （2）报告 （3）请示 （4）意见 （5）讲话稿…… 5、掌握公文写作的文体、文风 （1）开门见山，少废话，避免过多的“穿鞋戴帽”和空泛的议论 （2）讲究结构层次，避免罗列、流水账 （3）主题思想要突出，观点鲜明但不偏激 （4）实事求是，不讲大话、空话、套话 （5）用词准确、简明和规范，少用华丽的辞藻、感叹语 6、千万要审好题，不要遗漏 （1）多花点时间阅读，绝对有好处 （2）必要时，先看要求，再看材料 （3）重点内容、关键点用铅笔画出来 （4）注意“虚拟身份” （5）按字数要求 （6）规定“自拟标题”的，不要漏掉 7、规范写作格式，注意文章的美观度 （1）最好事先拟好提纲 （2）要讲究格式规范、标点符号 （3）避免错别字，杜绝潦草、乱涂乱抹 （4）在某些情况下，形式比内容更重要 8、认识自身特点，努力调整风格 （1）打破自身角色与立场的路径依赖，像公务员一样思考问题：问题意识与服务意识 （2）认识自身写作特点，扬长避短 * * 申论概述 申论是什么？ 申论考什么？ 备考申论的生命线 一、申论导论 问题 原因 对策 论述 申论的生命线 复习建议 听 练 与 事实 问题 对策 选择 行动 归纳、概括 问题、事实 或原因等 梳理、分类 对策、方案 或建议 因果、论理 论点、论据 和论证 2009年11月9日 《希望小学被废弃原因调查》 《希望工程实施战略重点转移 乡村学校调查》 属于系列文章 华商网-华商报 资料五、六 倪建伟《浅谈教育公平：构建