人教(必修)文化生活三单元中华文化与民族精神单元测试.DOCVIP

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人教(必修)文化生活三单元中华文化与民族精神单元测试

2010届高考新课标版政治一轮复习第11讲中华文化与民族精神 A组:基础过关 1. 中华文化的包容性,有利于( ) ①各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解 ②中华文化源远流长、博大精深 ③被外来文化所同化 ④剔除外来文化中的糟粕 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 2. 汉字是属于表意体系的文字,汉字的起源和发展,与中华文化密切相关。对此理解不正确的是( ) A.汉字是中华传统文化的基本载体 B.汉字是中华民族文化思想传播和交流的基本工具 C.中华文化都是使用汉字记录下来的 D.汉字对传承中华文明有极大作用 3.(原创)民族文化深深地体现着各民族的风俗和精神面貌,表现在建筑、民族文学、舞蹈、习俗、信仰、衣着等方方面面。下面对民族文化的认识,错误的是 ( ) A.都是中华文化的瑰宝,中华民族的骄傲 B.民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴 C.民族文化既有民族特性,又有中华文化共性 D.民族文化为各民族所特有,各民族不能相互交流 4.“五十六个星座五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华。”从文化上看,“爱我中华”体现了 A.我国各族人民对中华文化的认同感和归属感 B.我国各民族人民都对中华文化的形成和发展做出了贡献 C.我国的汉族文化取代了少数民族文化 D.中华文化比少数民族文化优越 5..国家规定每年的9月为“弘扬民族精神月”,各地要开展各种形式的弘扬民族精神活动,这是因为民族精神( ) ①是社会存在发展的物质基础② 是中华文化的精髓③凝结了中华民族共同的价值追求④是提高全民综合素质的必然要求 A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③ 6. 太平天国起义14 周年纪念日前夕,由湖南省攸县漕泊、兰村、黄丰、柏市等6 个乡镇农民发起集资并得到旅台同乡会支持兴建的洪秀全纪念堂,历经两年多努力,在该县漕泊乡新漕村落成并开馆,谱写了一曲两岸人民共同弘扬民族精神的序曲。这充分说明( ) ①民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ③ 民族精神是坚持社会主义道路的必然要求 ④中华民族对中华文化有着强烈的认同感和归属感 A①②③ B ②③④ C ①③④ D①②④ 7.下列格言中能够体现自强不息精神的是( ) ①人生在勤,勤则不匮。②天行健,君子以自强不息。③发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。④三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③ 2009年4月28日至29 日,中共中央台湾工作办公室海研中心与中国国民党国政研究基金会在北京共同主办第五届两岸经贸文化论坛。回答8—9题。 8. 论坛提出,两岸关系和平发展符合两岸同胞的共同利益。因此我们应该 ( ) A.弘扬爱好和平的中华民族精神,走和平发展道路 B.弘扬自强不息的中华民族精神,鞭策中华儿女不断开拓进取 C.弘扬团结统一的中华民族精神,促进两岸尽早统一 D.弘扬勤劳勇敢的中华民族精神,奠定中华民族坚不可摧的立业根基 9.(原创)为促进两岸直航,提升两岸教育交流水平,密切两岸同胞交流与往来,厚植共同利益,增进文化认同,融合刚胞亲情,论坛还提出了一些共同建议。这体现出 ( ) ①两岸同胞始终奔涌着对祖国统一的强烈认同 ②中华民族具有团结统一的精神 ③两岸同胞把反对民族分裂、维护祖国统一贯彻于爱国主义的实际行动中 ④爱国与爱社会主义在本质上是一致的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②④ 10.2009年第6期《半月谈》载文指出,袁隆平其实也是一笔巨大的精神财富。这种精神财富曾经激励我们创造了无数科学奇迹,同时也在市场经济大潮中一度变得稀缺。回袁隆平常说,“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”,“中国多一点粮食不怕,若少一点粮食,你试试看”……这种情怀是激励他孜孜不倦、忘我探索的不竭动力。这说明 ( ) ①爱国主义是中华民族精神的核心 ②爱国主义是具体的,而非抽象的 ③在当代中 国,爱国与爱社会主义是一致的 ④爱国主义是鼓舞人民自强不息的精神支柱 A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ B组:模拟探究 2008年北京奥运会的会徽“中国印---舞动的北京”采用了典型的中国艺术形式,它集中了中国特有的汉字篆刻和书法于一体,以印章的形式设计,传达出深刻厚重的中国文化底蕴。据此回答11~12题。 11.(2009·福建永定一中模拟)下列关于书法篆刻艺术的表述中,

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