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英语教案－Peopleandwork-Lesson102 　　Lesson 102 教学设计方案　　● 教学目标：　　1．进一步讨论有关职业的一些知识，涉及的内容会更多一些，如姓名、年龄、家庭状况、父母的情况、日常生活、国籍、工作地点等。　　2。 学会叙述一种职业，如干什么，常使用什么东西等。　　3．新单词：job writer cleaner　　句型：It’s your turn。 Who uses this?　　● 教学用具：　　录音机，录音机，PPT多媒体课件(lesson102教学演示) 、或者 动画多媒体课件what do you do 、图片或实物等。　　图片和部分实物等。　　● 教学步骤：　　Step 1 Revision　　[参考一]复习数字100---200。练习数字100---200　　让一名学生做一动作，问大家问题：What do I do? 引导同学们发问，猜他是干什么的。Are you a …。。? 注意动作不要太明显，要能引起一些争论，尽量避免一猜就中。然后值日生在向猜对的同学发问：What about you? 目的是复习学过的句型，为第二部分做准备。听录音，学习第一部分，模仿、跟读，直至练熟。　　[参考二] 教师让学生观看PPT多媒体课件中的Revision。让学生看数字说出英文。教师可以等学生说完数字后，逐个点击鼠标右键就可看到答案。　　Ste