2019高考数学复习第九章平面解析几何9.3椭圆及其性质练习文.docVIP

2017年高考“ 2017年高考“最后三十天”专题透析 PAGE 好教育云平台—— 好教育云平台——教育因你我而变 PAGE 1 §9.3　椭圆及其性质 考纲解读 考点 内容解读 要求 高考示例 常考题型 预测热度 1.椭圆的定义及其标准方程 1.掌握椭圆的定义,并会用椭圆的定义进行解题 2.掌握椭圆的几何图形和标准方程,并会用待定系数法求椭圆的方程 Ⅲ 2017天津,20; 2016天津,19; 2015广东,8; 2014大纲全国,15 选择题、 填空题、 解答题 ★★☆ 2.椭圆的几何性质 1.掌握椭圆的几何性质(如图形、范围、对称性等),并会熟练运用 2.理解椭圆离心率的定义,并会求椭圆的离心率 Ⅲ 2017课标全国Ⅰ,12; 2017浙江,2; 2016课标全国Ⅰ,5; 2016课标全国Ⅲ,12; 2015课标Ⅰ,5 选择题、 填空题、 解答题 ★★★ 3.直线与椭圆的位置关系 1.掌握直线和椭圆位置关系的判断方法 2.理解“整体代换”思想的含义,并能通过直线与椭圆位置关系解答相应问题 Ⅱ 2017北京,19; 2016课标全国Ⅱ,21; 2016四川,20; 2015北京,20; 2014陕西,20 选择题、 填空题、 解答题 ★★★ 分析解读 从近几年的高考试题来看,椭圆的定义、标准方程、几何性质以及直线与椭圆的位置关系一直是高考命题的重点和热点,离心率问题是每年高考考查的重点,多在选择题和填空题中出现,主要考查学生结合定义、几何性质等分析问题、解决问题的能力以及运算能力,分值为5分,属于中档题目;在解答题中主要以直线与椭圆的位置关系为考查对象,考查面较广,往往会和平面向量、函数、导数、不等式等知识相结合,在考查对椭圆基本概念和性质理解及应用的同时,又考查直线与圆锥曲线的位置关系,考查数形结合思想和转化与化归思想的应用. (1)设椭圆的离心率为e.由已知,可得12(c+a)c=b 又由b2=a2-c2,可得2c2+ac-a2=0,即2e2+e-1=0. 又因为0e1,解得e=12.所以,椭圆的离心率为1 (2)(i)依题意,设直线FP的方程为x=my-c(m0),则直线FP的斜率为1m 由(1)知a=2c,可得直线AE的方程为x2c+yc=1,即x+2y-2c=0,与直线FP的方程联立,可解得x=(2m-2)cm+2,y=3cm+2,即点Q的坐标为(2 (ii)由a=2c,可得b=3c, 故椭圆方程可以表示为x24c 由(i)得直线FP的方程为3x-4y+3c=0,与椭圆方程联立得3x-4y+3c 解得x=-13c7(舍去),或x=c.因此可得点Pc,3c2,进而可得|FP|=(c 由已知,线段PQ的长即为PM与QN这两条平行直线间的距离,故直线PM和QN都垂直于直线FP. 因为QN⊥FP,所以|QN|=|FQ|·tan∠QFN=3c2×34=9c8,所以△FQN的面积为12|FQ||QN|=27c232,同理△FPM的面积等于75c232,由四边形PQNM的面积为 所以,椭圆的方程为x216+ 五年高考 考点一　椭圆的定义及其标准方程 1.(2015广东,8,5分)已知椭圆x225+y2 A.2 B.3 C.4 D.9 答案　B　 2.(2014大纲全国,9,5分)已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的左、右焦点为F1、F2,离心率为33 A.x23+y22=1 B. C.x212+y28=1 D. 答案　A　 3.(2014辽宁,15,5分)已知椭圆C:x29+y2 答案　12 4.(2016天津,19,14分)设椭圆x2a2+y23=1(a3)的右焦点为F,右顶点为A.已知1 (1)求椭圆的方程; (2)设过点A的直线l与椭圆交于点B(B不在x轴上),垂直于l的直线与l交于点M,与y轴交于点H.若BF⊥HF,且∠MOA=∠MAO,求直线l的斜率. 解析　(1)设F(c,0),由1|OF|+1|OA|=3e|FA|,即1c+ 又a2-c2=b2=3,所以c2=1,因此a2=4. 所以,椭圆的方程为x24+ (2)设直线l的斜率为k(k≠0), 则直线l的方程为y=k(x-2). 设B(xB,yB),由方程组x2 整理得(4k2+3)x2-16k2x+16k2-12=0. 解得x=2,或x=8k2-64k2+3,由题意得x 由(1)知,F(1,0),设H(0,yH),有FH=(-1,yH),BF=9- 由BF⊥HF,得BF·FH=0,所以4k2-94k2 因此直线MH的方程为y=-1kx+9 设M(xM,yM),由方程组y= 解得xM=20k 在△MAO中,∠MOA=∠MAO?|MA|=|MO|,即(xM-2)2+yM2=xM2+yM2,化简得xM=1,即 所以,直线l的斜率为-64或6 5.(