七年级生物.2.1《种子的萌发》导学案2新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第一节 种子的萌发 学习目标： 1、简述种子萌发的环境和自身条件。 2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 3、运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，初步学会用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 学习重点难点： 重点：种子萌发的环境条件、自身条件。 难点：各种外界条件影响种子萌发的途径。 教学过程： 一、合作探究 任务一：探究种子萌发的环境条件 播种的小资料：会给你一些什么启示? 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。( ) 播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。( ) 播种前往往要松土。( ) 1.提出问题：哪种环境条件下种子才能萌发？ 2.做出假设：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 3.制定和实施计划： ? 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处 理 方 法 ?10粒种子 不加水 拧紧瓶盖 ?10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 ?10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 ?10粒种子 加较多水 拧紧瓶盖 ?橱柜 ?橱柜 ?冰箱 ?橱柜 其中2号瓶处于自然状态下,有适宜的温度、一定的水分、充足的空气,瓶内种子能正常萌发,起对照作用,叫 组; 1号瓶、3号瓶、4号瓶分别缺少一定的水分、适宜的温度和充足的空气，它们都不能萌发，叫 组。共有 组对照。 4、分析结果，得出结论： 1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要 ； 3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要 ； 4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要 。 结论:种子萌发需要 。 任务二：探究种子萌发的自身条件 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 问题： 1、煮熟的种子能萌发吗？ 2、大米或豆瓣种在地里萌发吗？ 3、子叶或胚乳干瘪的种子易发芽吗？ 4、处在休眠阶段的种子能顺利萌发吗？ 结论：种子萌芽的自身条件 胚必须是 的，有充足的 ，并已度过 期。 任务三：探究种子的萌发过程 种子萌发的过程是怎样的？ 2、种子各结构的作用 胚芽发育成 ，胚轴发育成 ，胚根发育成 ，子叶 ，胚乳 。 任务四：探究计算种子的发芽率 1、你知道发芽率的公式吗？ 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？ 3、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？ 4、为什么要对种子做发芽率的测试？ 二、拓展延伸 P94 的2、3题。 三、达标检测 1、早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，以促进早出苗。这样做的原因是（ ） A.增加温度 B.提高温度 C.增加空气 D.提高发芽率 2、泡在水里的种子不易萌发的原因是（ ） A.缺少阳光 B.缺少空气 C.水温太低 D.淀粉不溶于水 3、在测定种子的发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，有40粒种子未萌发，这一批种子的发芽率是（ ） A.9.6% B.96% C.4% D.90.6% 4、库房里的稻种或麦种一般不会萌发，其主要原因是缺少（ ） A.阳光 B.适宜的温度 C.水分 D.空气 5、人们食用的大米，即使提供了种子萌发的外界条件，一般也不会萌发的原因是（ ） A.无胚 B.无种皮 C.无胚乳 D.无子叶 6、在测定种子的发芽率时应选择什么样的种子（ ） A.个大饱满的 B.结构完整的 C.没有处于休眠期的 D.随机抽取 7、将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种。甲组在肥沃、湿润的土壤里，乙组在贫瘠、湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ） A.甲组先发芽 B.乙组先发芽 C