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XX七年级上册历史教学设计 导读：就友为大家分享的“XX七年级上册历史教学设计”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。　　七年级是学习历史的关键时期，此时教师们应该准备好一份不错的教学设计，以提高七年级数学的教学质量。以下是就爱阅读小编为大家整理的七年级上册历史教学设计，希望你们喜欢。　　七年级上历史教学设计　　华夏之祖　　[教学目标]　　1、知识与技能：　　通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。　　2、情感、态度与价值观　　通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，黄帝是华夏族的人文初祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。　　方法：采用讲述、合作、探究相结合的方法　　[重点和难点]　　重点：黄帝对人类的贡献;夏朝的建立　　难点：为什么说黄帝是人文初祖?禅让制的含义　　突破重点、难点的方法：　　让学生列举大量的远古传说，展现黄帝对对中华文明的杰出贡献，揭示黄帝是人文初祖。　　[教学资源] 结合本课主题自制幻灯片若干张教学挂图等。　　[课时]1课时　　[课型]新授课　　教师活动　　学生活动　　导入新课：　　同学们，中华民族是一个重视历史的民族，我们向来有炎黄子孙的称谓，那么你们知道我们的祖先是哪些人吗?我们为什么称他为人