《4.我自己做》教案.docVIP

《4.我自己做》教案 教学目标 1、引导学生通过了解身边人们的学习生活及联系自己的学习体验，端正学习态度。 2、引导学生掌握一些学习技能，培养良好的学习习惯。 3、引导学生明确值日生的职责，培养集体责任感。 教学重难点 引导学生掌握劳动技能，激发热爱劳动的思想情感。 教学过程 第一课时 学习是自己的事 活动准备 1、安排学生调查身边的人是如何学习的，做好调查纪录。（可让别人帮助完成） 2、让学生准备自己学习中最满意的作业、手工、绘画作品，读得最好的课文或者诗歌，唱得最好的一首歌。 3、教师为学生准备多组有关别人如何学习镜头的录像。 活动过程 一、看看、说说 1、教师出示为学生准备的多组有关别人如何学习镜头的录像。 2、学生仔细观察后，说说自己想说的话。 二、学习成果展示：“露一手” 1、让学生把自己以为学习中最满意的作业、手工、绘画作品，读得最好的课文或者诗歌，唱得最好的一首歌在小组内进行展示。 2、师扮记者现场采访：你好，你叫什么名字，能向大家介绍你的作品吗？你平时是怎样学习的？ 三、调查镜头回放 1、学生把课前开展的主题为“她们是怎么学习的”小调查活动进行展示。 2、组织学生进行交流。 四、读儿歌 老师把教材21页的儿歌用课件展示的形式让学生来听一听，读一读。 第二课时 今天我值日 课前准备 教师准备： 有关课件或组图。 学生准备： 1、课前观察高年级及本班同学是怎样做值日的，