《大脚丫》教案3.docVIP

《大脚丫》教案 教学目标： 设计制作一双大小合适的鞋垫外形，并用对称的图案或花纹装饰鞋垫。 教学重点： 制作鞋垫外形，能用多种图案或花纹装饰鞋垫。 教学难点： 注意图形图案的对称，而且要颜色、大小也要有对称性。 学习方法： 示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、行为指导法。 教学准备： 实物、课件、白卡纸、记号笔、油画棒等绘画工具。 导学过程： 一、激发兴趣，导入新课。 1、鞋垫的作用：垫鞋子、装饰。 2、形状特征——对称。 （1）、师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误的？ （2）、师：小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底，图案是怎么样的啊？（请同学仔细观察自己鞋底上的图案有什么样的规律，再根据自己的观察进行判断） 师：怎么样，观察好了没？图上的哪双鞋垫是正确的？ （3）、教师总结：鞋垫上的对称图形，不仅形状一样，大小，颜色也是一样的，而且所对称的地方所在的方位也是一样的。 二、自主学习。 1、师扮演开商店，设置情境：小朋友们好，我的铺子里有好多种鞋垫就是没有画上画的，你们能帮我做一些吗？ 2、如何快速地制作出一双鞋垫？ 生：用复印纸、用鞋垫比着画…… 请学生上台完成示范。 （1）、小助手脱掉一只鞋子，脚踩在垫有复写纸的纸上； （2）、师沿着学生的脚轮廓画出一只鞋垫的形状，打开画纸后一双鞋垫完成。 3、学生以2人一小组为单位完成一双鞋垫的形状。