八年级物理.2声音的特性课件新人教版.pptx

复习提问1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？固体、液体、气体3、 15 ℃时空气中的声速是多少？340m/s4、人们感知声音的基本过程是如何的？ 听小骨 声波外耳鼓膜耳蜗听觉神经大脑5、什么叫骨传导？声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。一样吗？它们的声音发声体都在振动一样吗？它们的声音思考：为什么有的声音听起来高，有的听起来低呢？这里由声音的相关特征决定的。第2节、声音的特性声音的高低音调：小实验验证将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调发声体振动的快慢，我们用频率来表示。发声体每秒钟振动的次数，叫频率。频率的国际制单位为赫兹（Hz）,某发声体每秒振动100次，则其频率即为100Hz。频率是表示发声体振动快慢的物理量。你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？高低不同实验大小不同2、分别用不相同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？用筷子敲击装有酒的酒瓶，瓶子发出声音靠的是什么？发出的声音有什么不一样？靠酒的振动发出声音。装的酒多发出的声音音调低靠空气的振动发出声音。装的酒多（空气柱短）发出的声音音调高。用嘴对着酒瓶吹气，瓶子发出声音靠的是什么？发出的声音有什么不一样？一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蜜蜂的翅膀振动频率为500——600HZ。人和一些动物的听觉范围人20000Hz20Hz狗15Hz50000Hz猫65000Hz60Hz蝙蝠120000Hz1000Hz海豚150000Hz150Hz2、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而狗、猫却突然表现非常警觉？提示：猫的听觉范围是：60——65000HZ响度：声音的大小小实验 响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验.活动:声音的强弱(大小)与什么因素有关呢?声音的大小讨论:响度振幅振动物体离开平衡位置的距离。重击鼓声大鼓面下凹幅度大振幅振幅声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。 ？在研究音调的高低与什么因素有关的探究实验中，谁是否在不经意中也发现了一些现象和事实，能说明声音的大小与什么因素有关？做自己刚巧发现的和所猜想的，以及其书P34的探究内容？探究：下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？响度实验结论 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越大.在大的会场开会时，为什么要有音响设备？响度跟物体的振幅有关,还与距离的远近有关.用纸向远处喊话，可以防止声音的分散，以此增大响度。音色生活实例音色实验结论 不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的(材料、结构).小结含义决定因素相关问题发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20 Hz ~20000 Hz超声波与次声波。声音的高低音调响度发声体振动的幅度声音的大小振幅：物体振动的幅度。发声体本身的材料、结构音色声音的特色音色是辨别不同发声体的依据思考:在大合唱中,我们为何能轻易辨别男声和女声呢?音调频率课堂练习：1、声音的三要素分别是：2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音 的不同音色3、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______ 响度响度大4、如雷贯耳说明声音的： 尖锐刺耳说明声音的：音调高音调表示声音的_____，它由发声体振动 的所决定，频率越高，音调越______。高低频率高大小响度表示声音的______。它与发声体的振幅有关，振幅越________,响度越______。大大一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？男的响度大，女的音调高牛比较牛和蚊子的叫声，____的叫声响度大，_______的叫声音调高。蚊子想想议议 由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公