《想长高的苔藓》教学设计.docVIP

《想长高的苔藓》教学设计 教学目标: 一、知识与能力 1．通过学习，学生能够模仿课文一的对话进行自由表达，掌握文中的表达方式。 2．通过学习，学生能够正确地朗读课文，了解本课的主要内容和中心思想。 3．学生能够通过查字典、同学互助等方式，掌握本课的重点生字和词语的读法、写法及用法。 4．通过学习，学生能够掌握本课句型的用法，并能模仿其进行书面和口头表达。 二、过程与方法 1．自主学习与交流合作相结合，引导学生体会自己的学习效益，总结完善自己的学习方法。 2．通过关键词、句来理清文章的线索。 3．鼓励学生阅读与本课话题相同或相近的课外读物，提高学生的阅读水平和写作能力。 三、情感态度与价值观 通过事实教育学生：动物和植物都是奇妙的，我们要热爱科学，用科学知识充实我们的头脑，大自然还有许多神奇的事物在等待着我们去研究和发现。 教学重点和难点： 1．教学重点。 （1）本课重点词语的用法。 （2）课文一和课文二的理解。 2．教学难点。 （1）本课两个句型的用法。 （2）表示“说明与解释”的表达方式。 教学课时： 5课时。 教学过程： 第一课时 一、教学目标 1．掌握生字“苍、豌、壳”的读法和写法。认识“椰、蒲”。 2．掌握重点词语“使得、底下、炸”的写法和用法。 3．学习本课句型。 （1）风使得它轻松飞到了四面八方。 （2）海水涨潮后势必把它冲到大海深处。 二、教学重点和难点 1