人教版五年级语文上第四单元复习总结-生活启示录.docVIP

第四单元 生活启示录 《钓鱼的启示》 一、重点词语 涟漪（ ） 操纵（ ） 鱼鳃（ ） 翕动（ ） 沮丧（ ） 抉择（ ） （ ）力尽 不容（ ） （ ）不舍 小心（ ） 多音字 舍：我真舍（ ）不得离开住了这么多年的宿舍（ ）。 形近字 钓（ ） 钩（ ） 构（ ） 皎（ ） 饺（ ） 绞（ ） 词语解释与辨析 （一）涟漪：水面上细小的波纹。 翕动：一张一合地动 （二）强烈 剧烈 热烈 猛烈 激烈 场上进行着【激烈】的篮球赛，双方队员的攻势都很【猛烈】。每当有人进球了，观众都给予【热烈】的掌声。对于这种现象，有人持【强烈】的反对态度。他们认为，观众的掌声会影响到正在【剧烈】运动的球员，让他们分心。 激烈 剧烈 强烈 猛烈 ⑴当那摞碗又（ ）地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把那碗稳住了。 ⑵（ ）的战斗打响了。 ⑶轮船遇到（ ）的风暴，船身（ ）地摇晃。 三、重点句子 1《钓鱼的启示》中，我得到的启示：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。” 理解：所谓的“非”是指捕捞鲈鱼的时间未到就去捕鱼，还把捕到的鱼留着；而“是”则是把鲈鱼放回湖中。对道德的认识这是这么简单，但从放鱼时的沮丧心情可以看出来实践道德之难。 2、“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”???? ?这句话中，诱惑人的“鱼”是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如：金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。 举例：学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？ 3、有关道德修养的名言警句： ①“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”──孟德斯鸠（法国著名思想家） ②“非常的境遇可以显出非常的气节。”──莎士比亚（英国著名戏剧家） 《落花生》 一、重点字词 榨油（ ） 空地（ ） 石榴（ ） 吩咐（ ） 便宜（ ） 多音字：1、埋：他自己懒散，却总是埋（ ）怨别人埋（ ）头工作。 2、答：董睿敏答（ ）应替我回答（ ）老师的提问。 3、应：我觉得我应（ ）该答应（ ）他的要求。 4、种：我们姐弟几个一起把花生的种（ ）子种（ ）到泥土里。 形近字 吩（ ） 扮（ ） 汾（ ） 居然 果然 突然 傲然 仍然 竟然 1、我猜这个人一定是他爸爸，一打听，（???? ）是的。?2、我们祖国的版图像一只（???? ）挺立的雄鸡。?3、我正走着，（???? ）一辆轿车飞快地从我身边驶过。?4、这次爸爸真生气了，（???? ）动手打了我。?5、为了玩游戏，有些学生（???? ）不去上学。?6、尽管老师身体不舒服，但（???? ）坚持给我们上课。 二、课文重点 1、《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。） ?作者许地山通过 的手法，先谈论花生的好处，接着升华主旨，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人 ，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 2、全文按事情发展的顺序写了 、 、 、 。其中， 是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了 。 3、许地山：笔名落华生，现代小说家、散文家代表作《缀网劳蛛》《解放者》。 4、理解句子： 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 句解爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。这句话运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。 14*　通往广场的路不止一条 星（