《生命的甘露》教案02.docVIP

PAGE PAGE 2 《生命的甘露》教案 教学目标 德育目标：进一步认识水对生命的重要。珍爱生命之水。 知识目标：设计保护水的招贴画。 能力目标：培养学生养成在生活中关心水资源，节约用水的好习惯。 教学重点：招贴画的基本要素和表现形式。 教学难点：学生创作个性化的招贴画。 教学过程： 一、情景导入——地球的眼泪 （一）课件出示 师：“孩子们，今天老师为大家带来有一幅广告画。” 提问：“看到这些？你有什么感受？谈谈你的感受。” （二）小结 师：“是啊！水滋润万物是生命的甘露。今天就让我们一起学习第10课《生命的甘露》。）（板书课题） 二、欣赏感悟——缺水的地球 （一）地球缺水的原因 1、水资源危机 师：“孩子们，我们都知道地球是个水球，但它却面临水资源危机，现在就让我们来解读一组数字。”（课件播放新闻数字解读《水资源危机》） 2、人类破坏 师：“地球上的可利用的淡水资源的已经很少了。可是长久以来，看看人类都做了些什么！” （课件播放公益广告《水污染篇》） （二）地球缺水的后果 1、生存危机 师：“地球水资源告急，如果人类依然浪费挥霍。将导致严重的后果。今年西南地区就遭遇了百年不遇的特大旱灾。”（出示课件） 2、表达心声 师：“看到这些，你有何感想或是想大声的呼吁什么？” （保护自然，节约用水，面对自然灾害，我们更应保护环境。） 小结：今天就让我们用招贴画呼吁人们节约用水。 三