《学做有道德的小公民》课件1.pptVIP

第六单元 成长记录册 2、学做有道德的小公民 为我尊敬的人“画像”——小画家在行动 在品德与社会课和其他课程的学习过程中，我们认识、了解了许多古今中外的人物，有革命领袖、伟人、科学家，也有和爸爸妈妈一样的普通劳动者。他们的身份、职业虽然不同，但是在各自的人生和事业中，为国家、为民族、为他人做出了贡献，同时展现出了高尚的人格和品行。 现在，让我们通过 “画像”活动，来与他们做一次近距离的接触吧！ 1.‘‘画像”人物的选择。可以回顾已经学习过的品德与社会或其它教科书中的人物，也可以选择生活中看到或听到的人物。 2. ‘‘画像”人物资料的准备。资料中要包括对人物背景的介绍（如果选择教科书中的人物，除了书上已有的材料，还需进行补充），人物主要特点的描述，特别要对人物所表现出的道德品格做出归纳。 我们选择了为___________“画像”选择的理由是_____________________________________________他（她）的故事（主要事迹）_____